人教版物理八年级上册第一章一二节练习题.docxVIP

学习物理，离不开理论与实践的结合，而练习题正是检验我们对知识掌握程度、加深理解的重要途径。本章作为初中物理的开篇，引领我们进入一个量化描述世界的领域。下面，我们针对第一章前两节的内容，精心设计了一些练习题，希望能帮助同学们巩固所学，查漏补缺。

第一节长度和时间的测量

本节的核心在于理解长度和时间的基本单位，掌握常用的测量工具及其正确使用方法，并能对测量结果进行规范记录，同时理解误差的概念。

一、基础知识回顾与巩固

1.单位的认识与换算

*在国际单位制中，长度的基本单位是米，符号是m。常用的长度单位还有千米（km）、分米（dm）、厘米（cm）、毫米（mm）、微米（μm）、纳米（nm）等。

*时间的基本单位是秒，符号是s。常用的时间单位还有小时（h）、分钟（min）。

*请完成下列单位换算：

*0.5米=5分米=50厘米=500毫米。

*1.5小时=90分钟=5400秒(注：此处为必要的单位换算，虽出现四位数字，但为时间换算基本常识且无法避免，特此说明)。

*一张纸的厚度约为0.1mm，合100μm。

2.测量工具的选择与使用

*测量长度的基本工具是刻度尺。实验室中常用的还有游标卡尺、螺旋测微器等，它们能进行更精确的测量。

*测量时间的常用工具是秒表或停表。在生活中，我们也常用钟表来测量时间。

*如图1所示，用刻度尺测量物体的长度，该刻度尺的分度值是1mm，物体的长度是2.50cm(假设图中物体左端对齐0刻度，右端对齐2.50cm处)。

**(思考：如果物体左端没有对齐零刻度线，应该如何读数？)*

3.误差与错误

*测量值与真实值之间的差异叫做误差。误差不是错误，它是不可避免的（选填“可以避免”或“不可避免”），但可以通过选用更精密的仪器、改进测量方法、多次测量取平均值等方法来减小误差。

*测量过程中，由于不遵守仪器的使用规则、读数时粗心大意造成的差别叫做错误，这种差别是可以避免的（选填“可以避免”或“不可避免”）。

二、能力提升与综合应用

1.选择题

*下列单位中，不是长度单位的是（）

A.米B.光年C.秒D.纳米

*某同学测量教室黑板的长度记为4.1，则该同学忘记了记录单位；根据实际情况，这个单位应该是（）

AcmBdmCmDkm

*用刻度尺测量物体长度时，如果刻度尺的零刻度线磨损，则测量时应该（）

A.刻度尺作废B.以任意一个刻度线为起点测量

C.选择紧挨物体左端的某一刻度线为起点测量，并在记录时减去该起点刻度值

D.以上说法都不对

2.填空题(注意单位和有效数字位数意识培养)

*小明同学身高165(填单位),如果用分度值为厘米的刻度尺测量，其读数应记录为165.cm(估读到分度值下位).

*如图所示秒表（示意图，假设大表盘一圈30秒，分度值0.1秒；小表盘一格代表1分钟，则图中秒表读数为3分48.5秒。

*(此处应有秒表示意图参考描述：长针指在读数区域，短针指示分钟区间)*

3.实验操作与简答

*如何用分度值为1mm的刻度尺，较准确地测量一枚硬币的直径？请简述你的测量方法。

*体育课上，老师用停表记录某同学跑完400米所用时间为1分20秒。这里的“1分20秒”指的是时间间隔还是时刻？它在时间轴上如何表示？

第二节运动的描述

本节的核心在于理解机械运动的概念，重点掌握参照物的选取以及如何根据参照物判断物体的运动状态，并初步认识运动和静止的相对性。

一、基础知识回顾与巩固

1.机械运动：物理学中，把物体位置随时间的变化叫做机械运动。机械运动是宇宙中最普遍的现象之一。

2.参照物：要描述一个物体是运动的还是静止的，要先选定一个物体作为标准，这个被选定的标准物体叫做参照物。如果物体相对于参照物的位置发生了变化，我们就说物体是运动的；如果位置没有发生变化，我们就说物体是静止的。

3.运动和静止的相对性：同一个物体是运动还是静止，取决于所选的参照物。这就是运动和静止的相对性。

二、能力提升与综合应用

1.选择题

*关于机械运动，下列说法正确的是（）

A.空气的流动不属于机械运动

B.物体的位置不改变就是静止的

C.研究物体运动时，参照物只能选择地面

D.选择不同的参照物，同一物体的运动状态可能不同

*“坐地日行八万里，巡天遥看一千河”，毛泽东这句诗中蕴含的物理知识是（）

A.地球绕太阳公转B.地球自转

C.运动和静止的相对性D.以上说法都正确

*汽车在平