一年级上册数学习题第四五单元综合测评卷教案.docx

一年级上册数学第四、五单元综合测评卷讲评教学设计

一、教学内容分析

（一）课程标准解读

本设计紧扣《义务教育数学课程标准（2022年版）》要求，以第四、五单元综合测评卷为载体，聚焦数的认识10以内加减法图文应用题等核心内容，实现对学生知识掌握度与核心素养发展水平的精准评估。

从核心素养维度拆解：在数感与运算能力方面，重点检测学生对10以内数的组成、加减法意义的理解及口算熟练度；在符号意识与推理能力方面，通过图文结合的实际问题，考查学生将现实情境转化为数学算式的建模能力；在习惯与态度方面，关注学生审题规范性、计算细心度及错题订正的主动性。通过知识关联图梳理知识点间的逻辑关系，帮助学生构建数运算应