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教师职业素养;角色形象|基本素养|教学素养|素养提升;各位新入职的老师们，大家上午好!欢迎加入我们这个温暖的教育大家庭。今天，你们怀揣着对教育的热忱与憧憬站在这里，即将开启一段播种希望、耕耘梦想的旅程。接下来的培训，我们将一起探索教学的智慧、育人的艺术，也会为大家搭建交流互助的平台。愿我们以初心为灯，以专业为径，在这片教育沃土上共同成长，用爱与责任点亮每一个孩子的未来。现在，让我们正式开始今天的培训!;教师职业角色与形象;教师的地位和作用是通过教师在教育教学中充当的角色行为来表征和实现的。
教师在教学中的角色是教师的多种社会属性和社会关系在教学活动中的反映，是教师在教育教学中的一整套行为规范和人们对教师的角色期待。;教师的职业角色;;;教师应具备的基本素养;教师的职业道德素养的表现;教师的文化素养;教师的能力素养;教师的身心素养;教师的身心素养;;教师的仪表风度;教师应具有的仪表风度;我们期望教师具有这样的素养;教师应具备的教学素养;教师应具备的教学素养;教师应具备的教学素养;教师应具备的教学素养;教师应具备的教学素养;;教师应具备的教学素养;教师应具备的教学素养;教师的职业素养;对学生的不良行为及时纠正
清晰地和学生交流
鼓励学生自己思考
对成功的实践要进行反思
要有主人翁意识，参与学校的管理;学生不喜欢的教师的十大特征;学生喜欢的教师的十大特征;教师职业素养的提升;教师的“十二项修炼”;?言传重于身教
作为教师，我们不仅要传授知识，更要以身作则，成为孩子们的榜样。我们的一言一行，都会对孩子们产生深远的影响。因此，在日常教学中，我们必须时刻保持良好的言行，为孩子们树立正确的榜样;尊重与包容;教育智慧;最后;教师职业素养
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