人教部编版一年级下册语文《姓氏歌》精品教案.docx

人教部编版一年级下册语文《姓氏歌》精品教案

一、教学内容分析

（一）课程标准解读

本教案严格依据《义务教育语文课程标准（2022年版）》低年级语文教学要求设计，聚焦识字与写字、阅读与鉴赏、表达与交流、梳理与探究四大语文核心素养，具体维度如下：

知识与技能维度：本课核心为“姓氏文化”与“识字写字”，需引导学生从“认读常见姓氏”逐步进阶至“规范书写姓氏汉字”“运用姓氏进行简单口语交流”，最终实现“感知姓氏背后的文化内涵”的认知目标。

过程与方法维度：倡导“听、说、读、写、演”一体化学习，通过故事导入、小组合作、角色扮演等低龄化活动，激发学习兴趣，培养学生的合作意识与口语表达能