人教版一年级上册语文《大还是小》新课标教案.docx

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2025-12-14 发布于云南
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人教版一年级上册语文《大还是小》新课标教案

一、教学内容分析

（一）课程标准解读

本课时内容紧扣《义务教育语文课程标准（2022年版）》一年级上册要求，以“发展学生核心素养”为导向，聚焦语言建构与运用、思维能力、审美创造、文化自信四大维度。在知识与技能层面，聚焦生字识记、句式仿写、情感表达等基础能力，落实“认识常用汉字1600个左右，其中800个左右会写”“学习运用简单的句式表达自己的想法”等目标；在过程与方法层面，采用“情境体验+自主探究+合作交流”的学习方式，引导学生在朗读、感悟中理解文本；在情感态度价值观层面，结合课文“成长认知”的核心主题，激发学生对自我成长的思考，培养自理意识与责任感