第七章 “飞机上的飞行员”原则：人生由自己做主.pdfVIP

编写日期：授课日期：任课教师：

课程《创业思维：创造你喜爱的授课授课

名称人生》专业班级

授课第七章授课

周次节次“飞机上的飞行员”3学时

章节原则：人生由自己做主学时

1.认知关注圈和控制圈；

2.理解“飞机上的飞行员”原则；

知识

3.区分控制的类型；

4.认识控制的重要性。

素养1.树立新的未来观与人生观；

教学2.缩小关注圈，扩大影响圈。

目标

1.学会通过控制管理不确定性；

能力

2.掌握非预测性控制的策略和方法；

3.能够应用“飞机上的飞行员”原则。

青年人应既脚踏实地，又怀抱梦想，笃立鸿鹄之志，肩负

思政社会使命，将目光投于任重而道远的事业中，把青春华章

写在祖国大地上。

教学

理解“飞机上的飞行员”原则

重点

教学

五大原则之间的联系

难点

教学

教学环节包括课堂讲授、集体讨论、师生互动、课后答疑等

方法

教学

用具多媒体、课件

第七章“飞机上的飞行员”原则：人生由自己做主

知识探索1关注圈与控制圈

教学

一、关注圈与控制圈的内涵

内容

关注圈中是自己感兴趣的事物，而控制圈中则是可以被自主掌控的事物。

举例来说，我们虽然对体育赛事感兴趣，但无法掌控运动员在体育赛场上的

比分变化；我们关注气候变化，但无法掌控天气的晴雨。这些都是我们关注

但无法控制的事情，超出了我们个人的能力范围。

二、人生的注意力

面对关注圈和控制圈，不同的人的注意力往往会不同。积极主动的人，注

意力集中于控制圈，脚踏实地，不好高骛远，专心做自己力所能及的事，使

自己的控制圈不断扩大。消极被动的人常常聚焦于关注圈，盯着超出个人能

力范围、无法改变的事情，他们忘记了那些可以被掌控的事物，将时间都消

耗在关注圈，没有时间和精力去提升自己，他们的控制圈日益缩小。

知识探索2“飞机上的飞行员”原则与新人生观

一、“飞机上的飞行员”原则的内涵

在人们的印象中，飞行员应该是严谨、冷静、专业的。他们是掌握和控制

飞机飞行的关键人物，在飞机飞行过程中发挥着重要的作用。“飞机上的飞

行员”原则所传达的正是这样一种实现人生控制的精神。

二、新人生观：创造和掌控自己的人生

“飞机上的飞行员”原则背后的新人生观希望我们在不确定的世界里寻找

确定的自己，对于困难的事情，尽自己最大的努力去应对，全力以赴。

三、“飞机上的飞行员”原则是统领性原则

当我们认知和遵守了“手中鸟”原则、“可承担损失”原则、“疯狂被子”

原则和“柠檬水”原则时