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中学师德师风建设总结

中小学师德师风建设总结1

教师的天职是教书育人。所以，作为一个教师必须要提升自己的道德素养和职业观念。只有严格要求自己的教师才能取得良好的发展，并能对学生严格要求，才能做一个同事满意，学生满意，家长满意的好老师。在这一学期中，本人自觉要求自己，在各方面都力争“为人师表”。

记得有位教育家曾说过：爱学生是对老师最最基本的要求。老师爱学生，能够填补家庭和社会教育的不足，使教师的影响长久地保留在学生的内心深处。要做一个合格的人民教师，还要关心学生。不论在生活上，还是在学习上，都要给予必要的关心和帮助。我还抽时间和学生谈心、交流，和学生共同活动，缩短师生间的距离。因为我爱学生，关心学生，处理问题及时，方法得当，注意和学生沟通，所以，学生就信任我，喜欢我，也喜欢上我的课。热爱学生，还表现在教师对学生的尊重和信任，以及对学生的严格要求。尊重学生的人格，了解学生的个性，相信学生，关心学生，既统一严格要求，又注意学生的个体差异，区分对待。对程度、水平不一样的学生，要知道采取不一样的教育方法，这么才能做到因材施教。关爱每一个学生，尤其是差生，使每一个学生都学有所得，不让一个学生掉队，把每一个学生都培养成社会有用的人才。一个教师能得到学生的信任，使自己的工作顺利进行，使学生能健康活泼的成长，是自己最大的成功和欣慰。

热爱教师工作“为教育事业奋斗终生”是我们教育工作者的最高精神境界。忠诚于人民的教育事业，看成是教师的最高美德。干一行，爱一行，工作勤勤恳恳、兢兢业业，服从领导，不打折扣，仔细、圆满完成学校领导教给的各项工作任务。工作中，我严于律己，宽以待人。时时处处对自己严格要求，查找不足，及时纠正，对他人的缺点，则尽可能宽容。教书育人，为人师表，注意教师形象，在教师和学生中形成良好的形象、友好的气氛，才能不愧为人民教师的称号。

当好一个教师，假如仅有工作热情是远远不够的，还应具备广博的知识。在工作中，虚心向老教师学习、请教，取长补短。大胆实践，勇于创新，仔细钻研教材，探讨教法，选择灵活多样的教学方法进行教学，是取得教学效果有效方法。另外，知识是无止境的，在我的工作中，我注意从各个方面来充实自己。如：参加幼儿教育学习培训，参加计算机应用学习，学习网络知识等。使自己能适应该今教育的发展，跟上课改的步伐。

在当前的形势下，我们只有不停地学习、学习、再学习!才能提升、提升、再提升!中小学师德师风建设总结2

这个学期，我们学校开展了师德师风的集体学习活动，每人总结了自己在师德师风方面的问题，经过这次学习，我对师德师风、对中小学教师职业道德规范的内容熟悉了。结合自己的整改方案，自我小结以下:

一、遵纪遵法、爱岗敬业

教育家陶行知说:“捧出一颗心来，不带半根草去。”托起一缕真诚，用一颗对事业执著的心，忠于党的教育事业，无私贡献，爱岗敬业是从事教育事业强烈的使命感和责任感。

第一，爱岗敬业，尽职尽责是教师基本的职业道德。教师职业是“人类幸福和自我完善”结合的职业。首先，要仔细完成教育教学任务，培养合格人才;其次，在平凡的岗位，撒播爱心，享受充满活力的人生幸福。教师从事的是一个培养人、教育人的事业，这对社会文明进步发展起一个推进作用，所以，教师职业关系着千千万万的自我价值和人生幸福，关系着学生自由而全方面发展的程度。

第二，爱岗敬业，尽职尽责，它关注着教师的教育事业心，正确的教书育人，以及确立工作严谨的工作态度，爱岗敬业是一个对事业全身投入和不悔追求的信念，是拼搏奋斗的动力，以及事业成功的确保，教师的职业注定安于平凡，淡泊名利，考究职业良心，它的平凡才能创造出不平凡的事迹，假如把平凡而神圣的教师岗位看作个人谋生的伎俩，那它永远也得不到成功。在教师岗位上，没有悠闲自在的舒适和安逸，只有默默无闻的贡献，仔细负责，工作严谨是教师的需要，是道德责任感的表现，作为“人类灵魂的工程师”必须具备高尚的职业道德，在一行，爱一行，千万不能坐在这儿，这山望着那山高。

在我而言，就是做到依法执教，仔细落实国家教育方针、自觉恪守教育法律法规、深入学习和宣传国家的教育政策，在政治上一直坚持正确的方向，严守教师职业道德标准。爱岗敬业是教师处理与个人与事业之间关系的准则，是全部教师职业道德的基础和前提。在此，我坚持做到热爱教育教学工作、重视培养学生具备良好的思想品德、传输有益学生身心健康的思想。

二、严谨治学、关爱学生

俗话说:“严师出高徒”作为教师首先应该严于律己，对自己提出高要求。首先自己应多学习新教法，刻苦钻研课务，不停学习新知识。提升自己的教学水平。备课时，仔细钻研教材，仔细研究学情，主动开展教学反思，做到精益求精。教师本身的学识与道德水平即师德，在潜移默化中直接或间接的影响着学生，也影响着学生对我的看法，进而影响