（教学设计）《听听秋的声音》.docx

下载文档

0
0
约6.3千字
约 8页
2025-12-16 发布于广东
举报
版权申诉
保障服务

（教学设计）《听听秋的声音》.docx

1、本文档内容版权归属内容提供方，所产生的收益全部归内容提供方所有。如果您对本文有版权争议，可选择认领，认领后既往收益都归您。。
2、本文档由用户上传，本站不保证质量和数量令人满意，可能有诸多瑕疵，付费之前，请仔细先通过免费阅读内容等途径辨别内容交易风险。如存在严重挂羊头卖狗肉之情形，可联系本站下载客服投诉处理。
3、文档侵权举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。

PAGE

PAGE1

教学设计：听听秋的声音

一、教学背景与目标设定

秋天作为四季轮回中色彩最为丰富的时节，其独特的自然声响往往成为激发儿童想象力的绝佳素材。在当前小学语文教学实践中，三年级学生正处于形象思维向抽象思维过渡的关键阶段，他们对自然界的声音充满好奇，但受限于生活经验的局限，常常难以将听觉感知转化为生动的语言表达。根据最新修订的义务教育语文课程标准，第三学段学生应具备“初步感受作品中生动的形象和优美的语言”的能力，并能在“观察周围世界”中“乐于书面表达”。这一要求与《听听秋的声音》这篇课文的文本特质高度契合，课文通过拟人化手法描绘落叶、秋风、蟋蟀等自然元素的声音，既承载着