新人教版高中物理必修第二册《7.4宇宙航行》ppt教学课件.pptxVIP

7.4宇宙航行（新授课1）

核心素养目标物理观念知道三个宇宙速度的含义。了解人造卫星的最初构想。科学思维会推导第一宇宙速度。了解发射速度和环绕速度的区别和联系。科学态度与责任了解宇宙航行的历程和进展，感受人类对客观世界不断探究的精神和情感。

第一宇宙速度在1687年出版的《自然哲学的数学原理》中，牛顿就设想：把物体从高山上水平抛出，速度一次比一次大，落地点也就一次比一次远；抛出速度足够大时，物体就不会落回地面，成为人造地球卫星。Av

第一宇宙速度的计算方法方法1：由地球对物体的万有引力提供物体绕地球表面运行所需的向心力方法2：地表附近，重力近似等于万有引力，即重力提供向心力1.第一宇宙速度是航天器成为卫星的最小发射速度2.第一宇宙速度是卫星的最大环绕速度第一宇宙速度v1=7.9km/s

宇宙速度速度范围运动状态V7.9km/s无法环行，落回地面V=7.9km/s绕地球匀速圆周运动7.9km/sV11.2km/s绕地球做椭圆运动11.2km/s≤V16.7km/s离开地球、绕太阳运动16.7km/s≤V挣脱太阳，飞出太阳系第二宇宙速度v2=11.2km/s第三宇宙速度v3=16.7km/s

自主检测(1)在地面上发射人造地球卫星的最小速度是7.9km/s.()(2)人造地球卫星的最小绕行速度是7.9km/s.()(3)我国向月球发射的“嫦娥二号”宇宙飞船在地面附近的发射速度要大于11.2km/s.()(4)在地面附近发射火星探测器的速度应为11.2km/sv16.7km/s.()(5)由，高轨道卫星运行速度小，故发射高轨道卫星比发射低轨道卫星更容易.()答案：√××√×

1970年4月24日，我国第一颗人造地球卫星“东方红1号”发射成功。1957年10月4日，世界上第一颗人造地球卫星发射成功。人造卫星

人造卫星嫦娥5号天问一号

小组合作探究一(1)这些卫星的轨道平面具有什么特点？(2)这些卫星运行过程中的线速度、角速度、向心加速度相同吗？如果不同，跟哪些因素有关？(3)已知地球的质量为M，绕地球做匀速圆周运动的东方红2号通信卫星的质量为m，它到地心的距离为r。请推导出东方红2号人造卫星的线速度、角速度、周期、向心加速度随半径变化的规律。

小组合作探究一结论：只要中心天体M和卫星运动半径r确定，关于其他卫星的运行参数都是固定的。

人造卫星的分类1、近地卫星：指卫星轨道半径近似等于地球半径，即贴近地表。运行速度为7.9km/s。运行周期约为85min.我们能否发射一颗周期为80min的卫星？

2、同步卫星：指相对于地面静止的人造卫星，它跟着地球做匀速圆周运动。（1）所有的同步卫星只能分布在赤道正上方的一个确定轨道，即同步卫星轨道平面与赤道平面重合。人造卫星的分类

同步卫星的用途（2）同步卫星的用途：主要用于通信，故也称通信卫星。3颗同步卫星可实现全球覆盖,为了使同步卫星之间不相互干扰，大约3°左右才能放置一颗同步卫星，也就是说，在理论上地球上空只能放下120颗同步卫星。截止2012年，已发射100多颗。

小组合作探究二(1)同步卫星的运转方向是怎样的？它的运转周期是多少？(2)同步卫星的轨道半径和近地卫星的轨道半径相比更大还是更小？(3)如果地球的质量为M，地球半径为R，同步卫星的运动周期为T，那么同步卫星的轨道高度h应为多少？1、自西向东、24h2、同步卫星半径更大3、h=36000km

课堂小测1、（高一专题练习）下列说法正确的是（）A．行星在椭圆轨道上运行速率是变化的，离太阳越远，运行速率越大B．只要知道两个物体的质量和两个物体之间的距离，就可以由F＝G计算物体间的万有引力C．第一宇宙速度是卫星绕地球做匀速圆周运动的最小速度D．若物体的速度大于第二宇宙速度而小于第三宇宙速度，则物体可绕太阳运行

课堂小测2、（高二校联考）假设地球质量不变，而地球的半径增大到原来的2倍，那么从地球发射人造卫星的第一宇宙速度的大小应为原来的（）A．倍 B．2倍 C．倍 D．倍3、（高考真题）已知地球质量为M，半径为R，自转周期为T，地球同步卫星质量为m，引力常量为G。有关同步卫星，下列表述正确的是（）A．卫星距地面的高度为B．卫星的运行速度大于第一宇宙速度C．卫星运行时受到的向心力大小为D．卫星运行的向心加速度小于地球表面的重力加速度

课堂小测4、（广东高考真题）“祝融号”火星车需要“休眠”以度过火星寒冷的冬季。假设火星和地球的冬季是各自公转周期的四分之一，且火星的冬季时长