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2025年技术研究心得：对话式人工智能赋能国家中小学智慧教育平台应用研究

引言：开启智慧教育新篇章

站在2025年的岁末回望，我依然清晰记得去年初春那个微雨的清晨，当我在国家教育云平台数据中心第一次启动对话式人工智能模块时，指尖划过屏幕的冰凉触感与内心涌动的热望形成奇妙的对比。作为深耕教育技术领域十五载的研究者，我从未想过这项始于2023年的探索会如此深刻地重塑我对教育本质的理解。彼时教育部正式将“AI赋能教育”纳入智慧教育平台二期工程，而我有幸作为核心成员参与其中，亲历了对话式人工智能从概念雏形到课堂实践的完整蜕变。这份研究不仅是技术层面的攻坚，更是一场关于