第五单元 第23课 医疗设施新功能 课件 义务教育版（2024）信息科技八年级全一册.pptxVIP

（义务教育版）八年级

全一册

第23课

医疗设施新功能

单元主题

单元名称

课名称

核心内容

第五单元

物联网应用探索

第21课文物保护新手段

物联网在文物保护中的应用，利用物联实验设备实践探索

第22课健康生活新设备

物联网在生活中的应用，利用物联实验设备实践探索

第23课医疗设施新功能

物联网在医疗中的应用，利用物联实验设备实践探索

第24课农业生产新模式

物联网在农业中的应用，利用物联实验设备实践探索

第25课学习探究新工具

物联网在学习中的应用，利用物联实验设备实践探索

学习目标

了解物联网在医疗中的应用。

了解病患输液监测系统是如何工作的。

探索物联网如何促进医疗设施创新发展。

激发对物联网技术应用的创新热情，树立“用技术解决生活难题”的意识。

激趣导入

【情境导入】

输液的“隐形风险”

“同学们有没有遇到过输液时睡着，或者看到身边人输液时因分心忘记关注输液进度的情况？一旦输液结束没及时发现，很可能导致空气进入血管，引发危险，需要医护人员紧急处理。”

激趣导入

【问题情境】

医院工作强度大，当病人数量较多时，医护人员往往无法时刻关注每个病人的输液情况。有时，病人的输液量和预计的有出入，或者输液的速度不固定，如果不及时处理这些问题，可能会影响病人的身体健康。

同学们，你能用我们所学的物联网技术来解决这一难题吗？

学习活动

学习活动

学习活动

一、探索物联网在医疗设施中的应用

随着科技的飞速发展，物联网技术以其独特的优势，为医疗设施注入了新的功能，极大地提高了医疗服务的效率和质量。

你在医院看病的过程中，有没有发现物联网技术？它们在哪些方面减轻了护士、医生的工作负担呢？

学习活动

一、探索物联网在医疗设施中的应用

学习活动

一、探索物联网在医疗设施中的应用

物联床垫可以监测患者的生命体征，如心率、呼吸频率和睡眠质量等，这些数据可以实时传输到医护人员的移动设备，帮助他们及时了解患者的病情，提高医疗服务的效率和质量。

物联药柜使药品的储存、发放和盘点等实现智能化管理，它可以自动识别药品的批次、有效期和数量等信息，避免出现药品过期、出错等医疗问题，提高了医疗安全性和工作效率。

物联手术室可以实现手术室中手术器械、医用气体等的智能化管理，可以提高手术的安全性和工作效率，减少医疗事故的发生。

物联纱布基于RFID可以实现识别手术室每一块纱布，使纱布便于计数和检测，医护人员可以轻松追踪和管理患者的纱布使用情况。

学习活动

一、探索物联网在医疗设施中的应用

智慧病房

智慧外科手术

学习活动

学习活动

二、病患输液监测系统实践

医院的输液大厅里，摆放着许多输液架，上面悬挂着透明的输液袋。每个输液袋里装着不同颜色和标签的液体，代表不同的药品和治疗方案。在患者比较多时，护士们往往无法时刻关注每个病人的输液情况。

能否利用物联网技术设计病患输液监测系统呢？

学习活动

二、病患输液监测系统实践

你想实时监测输液过程中哪些与病患相关的数据？

本小组探究的核心问题是： 。

【例】如何在输液袋中液体输完时实现提醒

【思考-讨论】

学习活动

二、病患输液监测系统实践

如何测量输液袋余量状态？

监测输液袋余量

方案1

方案2

可选传感器

主要原理

学习活动

二、病患输液监测系统实践

【示例】

监测输液袋余量

方案1

方案2

可选传感器

光敏传感器

压力传感器

主要原理

测量LED灯透过输液袋的光线值

测量输液袋的压力值

学习活动

二、病患输液监测系统实践

1.需求分析，分析病患输液监测系统的功能需求

需求环节

功能描述

采集数据

传输与存储数据

分析处理数据

反馈与控制

学习活动

二、病患输液监测系统实践

1.需求分析，分析病患输液监测系统的功能需求

需求环节

功能描述

采集数据

实时获取光敏传感器的数据

传输与存储数据

将获取的数据发送到物联网服务平台

分析处理数据

分析输液袋中有液体时的光照强度数据和没有液体时的光照强度数据

反馈与控制

光照强度数据超出阈值范围时，进行提醒

学习活动

二、病患输液监测系统实践

2.功能实现，分析各个环节需要用到的物联实验设备及平台

学习活动

二、病患输液监测系统实践

2.功能实现，分析各个环节需要用到的物联实验设备及平台

学习活动

二、病患输液监测系统实践

3.算法设计，根据需求分析和功能实现，选择下图中的模块，完成流程图。

学习活动

二、病患输液监测系统实践

3.算法设计

核心流程图

学习活动

学习活动

三、合作探究

任务一：硬件搭建（画一画：确定需要使用的传感器及位置）

学习活动

三、合作探究

任务一：硬件搭建（连接主控板与传感器）

学习活动

三、合作探究

任务二：采集数据（试一试：用传感器获取输液袋余