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(2025年)中小学教师资格证考试练习题(二十一)答案

综合素质（小学）

单项选择题

1.答案：B。解析：“以人为本”的学生观强调学生是独特的人，每个学生都有自身的独特性。教师应尊重学生的差异，因材施教。题干中老师根据学生不同的特点进行教学，体现了这一点。

2.答案：A。解析：素质教育是面向全体学生的教育，强调教育要使每个学生都能得到发展。王老师关注到全体学生，让每个学生都参与到活动中，符合素质教育的理念。

3.答案：C。解析：教育公正要求教师平等公正地对待每一位学生，题干中老师只关注成绩好的学生，忽略了其他学生，违背了教育公正。

4.答案：D。解析：教师不仅要传授知识，更要培养学生的创新精神和实践能力。该教师鼓励学生提出不同的想法，有利于培养学生的创新思维。

5.答案：B。解析：《中华人民共和国教育法》规定，国家实行教师资格、职务、聘任制度，通过考核、奖励、培养和培训，提高教师素质，加强教师队伍建设。

6.答案：C。解析：《中华人民共和国教师法》规定，教师有进行教育教学活动，开展教育教学改革和实验的权利，这属于教师的教育教学权。

7.答案：A。解析：《中华人民共和国未成年人保护法》规定，学校、幼儿园、托儿所的教职员工应当尊重未成年人的人格尊严，不得对未成年人实施体罚、变相体罚或者其他侮辱人格尊严的行为。

8.答案：D。解析：《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》规定，收留夜不归宿的未成年人的，应当征得其父母或者其他监护人的同意，或者在二十四小时内及时通知其父母或者其他监护人、所在学校或者及时向公安机关报告。

9.答案：B。解析：教师职业道德规范中的教书育人要求教师遵循教育规律，实施素质教育。循循善诱，诲人不倦，因材施教。培养学生良好品行，激发学生创新精神，促进学生全面发展。不以分数作为评价学生的唯一标准。

10.答案：C。解析：关爱学生要求教师关心爱护全体学生，尊重学生人格，平等公正对待学生。对学生严慈相济，做学生良师益友。保护学生安全，关心学生健康，维护学生权益。不讽刺、挖苦、歧视学生，不体罚或变相体罚学生。

11.答案：A。解析：爱岗敬业要求教师忠诚于人民教育事业，志存高远，勤恳敬业，甘为人梯，乐于奉献。对工作高度负责，认真备课上课，认真批改作业，认真辅导学生。不得敷衍塞责。

12.答案：D。解析：终身学习要求教师崇尚科学精神，树立终身学习理念，拓宽知识视野，更新知识结构。潜心钻研业务，勇于探索创新，不断提高专业素养和教育教学水平。

13.答案：C。解析：“学高为师，身正为范”体现了教师不仅要有渊博的学识，还要有良好的品德修养，即师德与师能的统一。

14.答案：B。解析：教师在与家长沟通时，应尊重家长，平等交流，共同探讨教育孩子的方法。选项B中教师的语气过于强硬，不利于与家长建立良好的沟通关系。

15.答案：A。解析：教师之间应该相互尊重、相互学习、相互帮助，形成良好的合作氛围。该教师拒绝分享自己的教学经验，不利于教师之间的团结协作。

16.答案：D。解析：教师要不断提高自身的专业素养，就需要不断学习新知识，更新教育观念。参加培训、阅读专业书籍等都是提升专业素养的有效途径。

17.答案：B。解析：太阳系八大行星按照离太阳的距离从近到远依次为水星、金星、地球、火星、木星、土星、天王星、海王星。

18.答案：C。解析：中国古代四大发明是造纸术、印刷术、火药、指南针。

19.答案：A。解析：《论语》是孔子及其弟子的言行录，由孔子的弟子及再传弟子编纂而成。

20.答案：D。解析：《哈姆雷特》是英国剧作家莎士比亚的四大悲剧之一。

21.答案：B。解析：莫奈是印象派画家的代表人物，其作品《日出·印象》是印象派的开山之作。

22.答案：C。解析：巴赫是巴洛克时期德国作曲家，被尊称为“西方音乐之父”。

23.答案：A。解析：计算机病毒是一种人为编制的具有破坏性的程序代码，它可以自我复制并传播，对计算机系统造成损害。

24.答案：D。解析：在Word中，要将选定的文本设置为加粗格式，可以通过“开始”选项卡中的“字体”组进行操作，也可以使用快捷键Ctrl+B。

25.答案：C。解析：在Excel中，公式“=SUM(A1:A5)”表示计算A1到A5单元格区域中数值的总和。

26.答案：B。解析：PowerPoint中，设置幻灯片的切换效果可以通过“切换”选项卡进行操作。

27.答案：A。解析：逻辑推理中，“所有的猫都是动物”和“有的动物是猫”是不同的命题。“所有的猫都是动物”是全称肯定命题，“有的动物是猫”是特称肯定命题。

28.答案：D。解析：根据题干可知，甲说的“我会”和丙说的“甲不会”相互矛盾，必有一真一假。因为只有一人会游泳，且只有一句是真话，所以乙说的“我不会”是假话，即