从认知视角剖析日语移动动词「行く」的语义与用法演变.docx

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从认知视角剖析日语移动动词「行く」的语义与用法演变

一、引言

1.1研究背景

认知语言学作为一门新兴的学科,自20世纪70年代诞生以来,在语言学研究领域中逐渐崭露头角,为语言研究带来了全新的视角与方法。它打破了传统语言学的局限,将语言视为人类认知的重要组成部分,强调语言与人类的感知、经验、概念化以及推理等认知过程紧密相连。在这一理论框架下,语言不再被简单地看作是抽象的符号系统,而是人类认知世界的一种方式,其结构和用法深深植根于人类的认知机制和文化经验之中。例如,认知语言学中的意象图式理论,通过对空间关系和身体经验的抽象概括,解释了语言中许多抽象概念的形成和理解,为语言研究提供了更为深

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