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幼儿园安全宣传教育制度

一、总则

安全是幼儿园工作的生命线，是保障幼儿健康成长、维护社会和谐稳定的基石。为全面贯彻“安全第一，预防为主，综合治理”的方针，切实保障在园幼儿的身心健康和生命安全，提高全体教职工、幼儿及家长的安全意识与自我防护能力，营造平安、和谐的校园环境，特制定本制度。

本制度旨在通过系统化、常态化、多样化的安全宣传教育活动，使安全理念深入人心，安全知识普及到位，安全技能得以掌握，从而有效预防和减少各类安全事故的发生。

二、组织机构与职责

（一）领导小组

幼儿园成立以园长为组长，副园长为副组长，安全专干、保教主任、后勤主任、各班班主任及保健医为成员的安全宣传教育领导小组。全面负责幼儿园安全宣传教育工作的统筹规划、组织协调、督导检查和评估改进。

（二）职责分工

1.园长：对幼儿园安全宣传教育工作负总责，审批安全宣传教育计划，保障必要的经费投入，组织召开安全宣传教育工作会议。

2.安全专干/副组长：具体负责安全宣传教育计划的制定与实施，组织开展各类安全宣传教育活动，收集整理相关资料，及时上报安全宣传教育工作情况。

3.保教主任：负责将安全宣传教育有机融入教育教学活动，指导教师开展符合幼儿年龄特点的安全教学与游戏活动，组织相关教研。

4.后勤主任：负责校园设施设备的安全检查与维护，提供安全宣传教育所需的物资保障，组织后勤人员进行相关安全知识与技能培训。

5.班主任及任课教师：是班级安全宣传教育的直接责任人，负责在日常教育教学和生活中渗透安全知识，组织本班幼儿参与各类安全主题活动，密切关注幼儿的安全行为，及时进行引导和教育。

6.保健医：负责卫生防疫、食品安全、心理健康等方面的宣传教育指导，协助开展急救知识培训。

7.全体教职工：人人都是安全宣传员和教育者，在各自岗位上履行安全职责，结合工作实际对幼儿进行随机安全教育。

三、宣传教育内容与形式

（一）宣传教育内容

安全宣传教育内容应根据幼儿的年龄特点和认知规律，结合季节、节假日及社会热点，突出重点，循序渐进。主要包括：

1.交通安全：认识交通信号灯、斑马线，了解基本交通规则，安全乘车、过马路常识。

2.消防安全：认识火灾危险，了解基本防火知识，学习正确的报警方法（强调在成人指导下），初步掌握简单的自救逃生技能（如捂鼻、低姿弯腰）。

3.食品安全：认识常见食物，了解饮食卫生习惯，不购买“三无”食品，不食用过期、变质食品。

4.防溺水安全：不在无成人陪伴下私自下水，不到危险水域玩耍，了解溺水的简单自救（如保持冷静、大声呼救）。

5.防拐骗与防侵害：认识陌生人，不轻信陌生人的话，不跟陌生人走，记住父母姓名、电话，遇到危险时学会求助和大声呼救。

6.意外伤害防范：如防摔伤、防烫伤、防触电、防异物入体（口鼻耳）、防动物咬伤等日常活动中的安全注意事项。

7.生活安全：正确使用玩具、工具，不玩危险物品，上下楼梯靠右行、不推挤，游戏活动中的安全规则。

8.心理健康：认识自己的情绪，学习简单的情绪调节方法，与同伴友好相处，乐于求助。

9.自然灾害防范：如地震、火灾等突发情况下的基本避险和自救常识。

10.公共卫生安全：个人卫生习惯（勤洗手、勤剪指甲等），传染病预防知识，垃圾分类等。

（二）宣传教育形式

安全宣传教育应注重趣味性、互动性和实践性，避免枯燥说教。主要形式包括：

1.主题教育活动：结合特定节日（如安全教育日、消防日）或季节特点，开展安全主题班会、故事会、儿歌、绘画、情景剧表演等。

2.渗透教育：将安全知识自然融入语言、健康、社会、艺术等各领域教学及一日生活的各个环节（如入园、进餐、午睡、盥洗、户外活动）。

3.游戏体验：通过安全小游戏、模拟演练（如消防疏散演练、防踩踏演练）、角色扮演等，让幼儿在亲身体验中学习安全技能。

4.环境创设：利用宣传栏、家园联系栏、班级主题墙、走廊等创设安全文化氛围，张贴安全警示图片、安全儿歌、安全小故事等。

5.多媒体教学：适当组织幼儿观看安全动画片、教育短片，增强直观感受。

6.邀请专业人士：如邀请消防员、警察、医生等进校园，开展专题讲座或互动体验。

7.家园共育：通过家长会、家长开放日、告家长书、微信公众号、家访等形式，向家长宣传安全知识，争取家长的理解、支持与配合，形成教育合力。

8.安全知识竞赛/问答：针对教职工和家长开展安全知识竞赛或问答活动，提升其安全素养。

四、宣传教育对象与要求

（一）幼儿

1.了解与自身生活密切相关的安全常识。

2.初步养成良好的安全行为习惯。

3.在遇到危险时，能有初步的自我保护意识和求助意识。

（二）教职工

1.熟练掌握幼儿园各类安全管理制度和应急预案。

2.具备扎实的安全知识和开展安全教育的能力。