部编版（25秋）小学语文二年级上册12《寒号鸟》核心素养课件.pptxVIP

统编版语文二年级上册;第五单元《寒号鸟》;第一章节;（文化自信)?《寒号鸟》借助传统故事，传达“得过且过没有好结果，只有勤劳才能收获幸福”的理念，传承中华民族勤劳奋进的文化精神，增强学生文化自信。?

（语言运用)?文章采用大量对话和细致动作描写，生动塑造寒号鸟与喜鹊形象。学生通过复述、改写，积累描写方法，提升语言表达能力。?

(思维能力?)围绕寒号鸟和喜鹊对待过冬的不同态度及结局展开，学生分析二者行为，对比不同结果，反思背后原因，锻炼逻辑思维。?

(审美能力)?故事勾勒出寒号鸟的慵懒和喜鹊的勤劳两种截然不同的形象，引导学生在对比中感受勤劳之美，批判懒惰习性，提升审美观念。;课时目标;第二章节;;疑问激趣;;;朗读课文;字词认读;随图识词;认识多音字;认识多音字;积累词语;识记生字;书写指导;书写指导;;阅读要求;内容理解;思考交流;;随堂练习;随堂练习;随堂练习;第三章节;课堂总结;知识梳理;课堂评价;第四章节;课后作业;统编版语文二年级上册;第五单元《寒号鸟》;第一章节;文化自信：感悟民间故事“劝善惩恶”的育人价值，体会中华传统文化中勤劳自律的美德，增强对民族文化精神的认同感，激发传承优良品德的意识。?

语言运用：学习故事中描写心理、行为的关键词句，模仿因果关系句式，通过口语表达与小练笔，提升语言的逻辑性与说服力，积累劝诫类语言素材。?

思维能力：分析寒号鸟悲剧的原因，探究行为、