部编版（25秋）小学语文二年级上册4《彩虹》核心素养课件.pptxVIP

统编版语文二年级上册4.彩虹（第1课时）第三单元

第三单元《彩虹》

第一章节第三单元《彩虹》

文化自信：感受文中对彩虹的描绘，体会传统文化中对自然现象的诗意解读，增强对中华美学文化的认同感，激发热爱自然的情感。?语言运用：学习生字词与叠词短语，模仿“如果……就……”句式表达，在朗读中积累生活化语言，提升语言表达的丰富性与连贯性。?思维能力：分析文中想象场景与现实生活的联系，培养联想能力；通过推测“我”与彩虹的其他互动，激发创造性思维。?审美创造：欣赏文章中童真童趣的语言美与画面美，尝试用绘画、写话等形式再现想象场景，提升艺术审美与创意表达能力。核心素养第三单元《彩虹》

课时目标朗读课文，把握长句子的节奏和停顿。1.认识“虹、浇”等11个生字，会写“丽、提”等8个字，理解“荡来荡去”等词语。2.能正确、流利地朗读课文，说说文中的“我”想为家人做哪些事。随文识字，积累词语，能够正确认读书写生字。【学习目标】【学习重点】【学习难点】第三单元《彩虹》

第二章节第三单元《彩虹》

学习任务一情景激趣新课导入第三单元《彩虹》

第三单元《彩虹》谜语导入一座天桥弯又弯，七种颜色真好看，雨后才往天上挂，行人汽车不能上。谜底：

第三单元《彩虹》这是什么？这是彩虹。什么彩虹？一道彩虹。这是一道美丽的彩虹。颜色：红橙黄绿青蓝紫你还会怎样形容彩虹？我会说

第三单元《彩虹》不经历风雨，怎能见彩虹