八年级上册英语第二单元unit2知识点及练习题.docxVIP

同学们，进入八年级，英语学习的深度和广度都有了新的要求。第二单元通常围绕“日常习惯”、“生活方式”等主题展开，核心在于帮助大家运用恰当的词汇和句型来描述行为发生的频率，并初步探讨不同生活习惯带来的影响。掌握好本单元的内容，不仅能提升日常交流能力，也为后续更复杂的时态学习打下基础。下面，我们就来系统梳理本单元的重点知识，并通过练习题加以巩固。

一、核心词汇梳理

词汇是语言的基石，本单元的词汇学习应侧重对频率副词和日常活动动词短语的理解与运用。

1.描述频率的副词及短语(AdverbsofFrequency):

*always(总是):表示动作发生的频率最高，几乎100%。

*例句:Shealwaysgetsupearly.(她总是起得很早。)

*usually(通常):表示动作发生的频率很高，约80%-90%。

*例句:Theyusuallygotoschoolbybike.(他们通常骑自行车上学。)

*often(经常):表示动作发生的频率较高，约60%-70%。

*例句:Heoftenplaysbasketballafterschool.(他经常放学后打篮球。)

*sometimes(有时):表示动作发生的频率中等，约30%-40%。

*例句:IsometimeswatchTVintheevening.(我有时晚上看电视。)

*hardlyever(几乎不):表示动作发生的频率很低，约5%-10%。

*例句:Shehardlyevereatsjunkfood.(她几乎不吃垃圾食品。)

*never(从不):表示动作从不发生，频率为0%。

*例句:Myfatherneversmokes.(我爸爸从不吸烟。)

*howoften(多久一次):用于对动作发生的频率进行提问。

*例句:Howoftendoyouexercise?(你多久锻炼一次？)

*exercise(锻炼)

*run(跑步)

*swim(游泳)

*playsports(做运动)

*goshopping(去购物)

*watchTV(看电视)

*readbooks(看书)

*surftheInternet(上网)

*dohomework(做作业)

*helpwithhousework(帮忙做家务)

*eatvegetables/fruit(吃蔬菜/水果)

*drinkmilk/water(喝牛奶/水)

*getup(起床)

*gotobed(睡觉)

3.其他重要词汇(OtherImportantVocabulary):

*habit(习惯)

*lifestyle(生活方式)

*healthy(健康的)

*unhealthy(不健康的)

*result(结果)

*percent(百分之……)

*difference(不同，差异)

*same(相同的)

*maybe(或许，大概)

*although/though(虽然，尽管)

二、重点句型解析

本单元的句型围绕“询问和回答动作发生的频率”展开，并涉及对生活习惯的简单评价。

1.询问频率：

*Howoften+do/does+主语+动词原形+其他?

*HowoftendoyouwatchTV?(你多久看一次电视？)

*Howoftendoeshegotothemovies?(他多久去看一次电影？)

*Whatdoyouusuallydoonweekends?(你周末通常做什么？)这也是与频率相关的常用问句。

2.回答频率：

*主语+频率副词+动词原形/动词的第三人称单数形式+其他.

*IusuallywatchTVonweekends.(我通常周末看电视。)

*Hesometimesgoeshiking.(他有时去远足。)

*主语+动词原形/动词的第三人称单数形式+频率短语+其他.

*Shereadsbooksthreetimesaweek.(她一周看三次书。)

*Theyexerciseeveryday.(他们每天锻炼。)

*Igoshoppingonceamonth.