2025届吉林省伊通满族自治县重点中学下学期初三年级五调考试化学试题含解析.docVIP

2025届吉林省伊通满族自治县重点中学下学期初三年级五调考试化学试题

注意事项：

1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。

2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上，写在本试卷上无效。

3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。

一、选择题（本题包括12个小题，每小题3分，共36分．每小题只有一个选项符合题意）

1．下列物质的用途只应用其物理性质的是（）

A．干冰作致冷剂

B．一氧化碳用于冶炼金属

C．二氧化碳用于灭火

D．生石灰在某些食品袋内作干燥剂

2．A、B、C三种不含结晶水的固体物质的溶解度曲线如图，下列说法中不正确的是

A．t1℃时，A的饱和溶液65g中含有溶剂50g

B．要从B溶液中得到B，通常可采用蒸发溶剂使其结晶的方法

C．在t2℃，A，B两种溶液中溶质的质量分数相同

D．将t2℃A，B，C三种物质的饱和溶液降温至t1℃时，C溶液中溶质的质量分数保持不变

3．如图所示的是某化学反应的微观示意图，其中表示氢原子，表示氧原子表示碳原子．根据图中的信息判断，下列说法不正确的是

A．以上反应符合质量守恒定律 B．化学反应前后原子的种类不变

C．物质X的化学式为H2O D．两种生成物之间的质量比为22：9

4．向AgNO3、Cu（NO3）2、Mg（NO3）2的混合溶液中，加入一定量的铁粉，充分反应后过滤，滤液呈蓝色。下列判断正确的是（）

A．滤液中可能有Fe（NO3）3、Mg（NO3）2和Cu（NO3）2

B．向滤渣中加入稀盐酸，可能有气泡产生

C．与原溶液相比，滤液的质量可能增大

D．向滤液中滴入稀盐酸，可能会有白色沉淀出现

5．EHPB（化学式C12H16O3）是合成治疗高血压药物的中间体，下列有关EHPB的说法正确的是

A．由31个元素组成

B．属于无机化合物

C．一个分子中含有8个氢分子

D．分子中碳、氢、氧原子的个数比为12：16：3

6．用稀硫酸除铁锈的原理是（）

A．FeO+H2SO4═4FeSO4+H2O B．Fe2O3+3H2SO4═Fe2（SO4）3+3H2↑

C．Fe2O3+2H2SO4═2FeSO4+2H2O D．Fe2O3+3H2SO4═Fe2（SO4）3+3H2O

7．在密闭容器中放入甲、乙、丙、丁四种物质，一定条件下发生化学反应，一段时间后测得反应前后各物质的质量分数如图。下列说法不正确的是

A．x=16%

B．乙物质可能是催化剂

C．该反应是分解反应

D．参加反应的丙和丁的质量比为5：8

8．如图所示实验中，①④为用紫色石蕊溶液润湿的棉球，②③为浸过紫色石蕊溶液的干燥棉球。下列能准确描述实验现象的是（）

A．④比①先红，②、③不变红

B．①比④先红，②、③不变红

C．④变红，①②③不变红

D．①变红，②③④不变红

9．古人用雌黄（化学式为As2S3）加水混合后涂在纸上来修改文字，成语“信口雌黄”就源出于此，雌黄中As的化合价是+3，则S的化合价为

A．+6 B．-2 C．+2 D．-4

10．南宁是我家，保护环境靠大家。下列因果关系错误的是

选项

原因

结果

A

废纸、废金属制品的随意丟弃

白色污染

B

SO2和NO2气体大量排放

酸雨

C

化石燃料的大量使用

温室效应加剧

D

工业、农业和生活废水未经处理就排放

水体污染

A．A B．B C．C D．D

11．下列有关物质的检验、鉴别、分离、除杂所用试剂或方法不正确的是（）

A．检验自来水中是否含有C1-，可用硝酸银和稀硝酸溶液

B．鉴别羊毛纤维和合成纤维，可抽丝灼烧闻气味

C．分离碳酸钙和氯化钠固体，可溶解、过滤、蒸发

D．除去氯化钡溶液中的氢氧化钡，可加入适量的稀硫酸后过滤

12．2019年3月21日，江苏盐城发生化工厂爆炸事故，爆炸物主要是苯（C6H6）及其系列物。下列有关苯的说法不正确的是（）

A．苯是一种有机化合物

B．苯充分燃烧生成二氧化碳和水

C．苯中碳、氢两种元素的质量比为1:1

D．一个苯分子是由6个碳原子和6个氢原子构成

二、填空题（本题包括4个小题，每小题7分，共28分）

13．某校化学课外活动小组在一次活动中，取雨水的水样，每隔5分钟用pH计测定一次pH，其数据如下表：

测定时刻

6：05

6：10

6：15

6：20

6：25

6：30

pH

5.05

4.95

4.94

4.88

4.85

4.85

（1）分析数据可知，所取的雨水__（填“是”或“不是”）酸雨。在测定的期间，雨水酸性随着时间的变化逐渐___（填“增强”或“减弱”）。

（2）经调查，这一地区有一座燃煤（主要含碳、硫等元素）发电厂，某同学设计用烧碱溶液来吸收产生酸