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公务员考试河北省石家庄市(面试题)模拟题库详解

面试问答题（共20题）

第一题：

请谈谈你对“不忘初心，牢记使命”主题的理解，并结合实际工作举例说明。

答案：

一、理解主题

“不忘初心，牢记使命”是我们党的根本宗旨和优良传统，其含义在于始终保持共产党员的初心和使命意识，即全心全意为人民服务的根本宗旨。初心就是我们党的理想、信念和宗旨，使命就是我们党的历史责任和担当。这个主题是鼓励我们在任何时候都不应忘记我们为什么出发，时刻铭记我们的目标和责任。

二、结合实际工作举例说明

在实际工作中，我深刻理解并践行这一主题的内涵。比如，作为一名公务员，我深知我的职责是服务人民。在处理政务工作时，我会始终坚持公正公平，以人民的利益为出发点和落脚点。在处理一些涉及民生的问题时，我会牢记初心，不畏困难，积极寻找解决方案，以确保人民群众的利益不受损害。同时，我还会不断学习和提高自己的业务能力，以便更好地履行我的职责和使命。总的来说，“不忘初心，牢记使命”主题对我个人工作和公务员职业生涯有着重要的指导意义。

解析：

本题主要考察考生对党的理论和精神的理解和实践情况。答题时需要首先阐述对“不忘初心，牢记使命”主题的理解，然后结合个人实际工作情况进行说明。在答题过程中要注意逻辑清晰，条理分明。

第二题

在公务员工作中，你如何处理与同事之间的意见分歧？

答案及解析：

在公务员工作中，处理与同事之间的意见分歧是非常重要的。以下是我建议的处理方式：

保持冷静与尊重：首先，我会保持冷静，避免情绪化。每个人都有自己的观点和立场，这是正常的现象。同时，我会尊重同事的意见，不带有个人偏见。

倾听与理解：我会耐心倾听同事的意见，尝试从他们的角度去理解问题。这有助于我更全面地了解分歧的根源，从而找到更合适的解决方案。

沟通与协商：如果意见分歧较大，我会主动与同事进行沟通和协商。通过坦诚的交流，我们可以找到共同点，逐步达成共识。

寻求共识：在沟通过程中，我会努力寻找双方的共识，强调团队合作的重要性。通过共同努力，我们往往能够找到一个双方都能接受的解决方案。

执行与反馈：一旦达成共识，我会积极执行解决方案，并及时向同事反馈结果。这有助于确保工作的顺利进行，并增强团队的凝聚力。

总之，处理与同事之间的意见分歧需要耐心、理解和沟通。通过以上方式，我相信我们能够化解分歧，共同为公务员事业的发展贡献力量。

第三题

当前，一些地方推行“基层减负”政策，旨在为基层干部松绑减负，让他们有更多时间和精力服务群众。然而，有基层干部反映，“减负”变成了“减责”，甚至出现了“不作为、慢作为”的现象。对此，你怎么看？

答案：

“基层减负”政策的初衷是好的，是为了解决基层干部长期面临的“文山会海”“过度留痕”等形式主义问题，让他们能够沉下心来为群众办实事、解难题。但“减负”变成“减责”、出现“不作为、慢作为”现象，这显然是对政策的误读和执行偏差，必须引起高度重视并加以纠正。

我认为，这种现象的出现，既有思想认识层面的原因，也有制度执行层面的漏洞：

首先，部分干部对“减负”的理解存在偏差。他们错误地将“减负”等同于“减事”“减压”，认为减少考核检查、减少报表材料就可以放松对自己的要求，把“减负”当成了“躺平”的借口，忘记了基层干部的核心职责是为民服务，这种“甩锅式”的“减责”是对群众利益的漠视。

其次，制度执行中存在“一刀切”或“监管真空”。一些地方在落实“减负”政策时，简单以“减少文件数量”“压缩会议时长”为唯一目标，却没有同步建立科学的考核评价机制，导致部分干部钻了“空子”——表面上看工作负担减轻了，实际上该干的事没干、该担的责没担，出现了“责任真空”。

再次，部分干部宗旨意识淡薄、担当精神不足。“不作为、慢作为”本质上是对工作的懈怠和对群众的不负责任。这类干部缺乏“功成不必在我，功成必定有我”的担当，遇到问题绕着走，碰到矛盾躲着走，导致政策落实“中梗阻”，群众诉求“石沉大海”。

要解决“减负”变“减责”的问题，需要多管齐下、标本兼治：

第一，强化思想引导，树立正确政绩观。要通过专题学习、案例警示等方式，让基层干部深刻认识到，“减负”不是“减责”，而是为了“更好地履职”。要引导干部树立“以人民为中心”的发展思想，把“群众满不满意、答不答应”作为工作的出发点和落脚点，杜绝“躺平”心态，主动担当作为。

第二，完善制度设计，明确“减负”与“增责”的边界。“减负”要减的是形式主义的负担，而不是工作的责任；要减的是不必要的环节，而不是必要的担当。应建立“清单式”管理，明确基层干部的职责清单、任务清单、负面清单，既为基层“松绑”，又为担当“加码”，让干部知道“什么必须干”“什么不能干”“干得不好要承担什么责任”。

第三，优化考核机制，激励干部“愿作为、善作为”。要改变“唯材料、唯痕迹”的考核方式，建立以实绩为导