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从分权视角剖析中国义务教育投入困境与区域失衡之谜

一、引言

1.1研究背景与意义

义务教育作为国家教育体系的基石，在国家发展进程中占据着举足轻重的地位。它不仅是提升国民素质、促进社会公平的关键手段，更是推动国家经济持续增长、社会和谐稳定的重要力量。《义务教育法》的颁布实施，以法律形式保障了适龄儿童、少年接受义务教育的权利，为我国义务教育的普及和发展奠定了坚实基础。自该法实施以来，我国义务教育取得了举世瞩目的成就，入学率大幅提升，教育普及程度显著提高，为国家培养了大批具有基本文化素养的劳动者，为经济社会发展提供了有力的人力资源支撑。

财政支持在义务教育发展中扮演着核心角色，是义务教育得以顺利