18 牛和鹅 课件（共21张PPT）.pptxVIP

学习用批注的方法阅读。通过人物的动作、语言、神态体会人物的心情。记一次游戏，把游戏过程写清楚。童年啊！是梦中的真，是真中的梦，是回忆时含泪的微笑。——冰心

任大霖四年级上册语文牛和鹅

朗读课文，读准字音，读通句子，圈出生字词和同桌读一读。说一说：课文主要写了一件什么事？学习任务一

谓拳捶顽吁襟膊瓶怖凭欺掐qiāwèiquánchuíjīnbópínɡbùpínɡqīwányū认识字词

欺负牛，害怕鹅被鹅追赶

改变态度

读文时的思考记录在课文旁，这种一边阅读一边作批注的读书方法，就是本单元要学习的“用批注的方法阅读”。

阅读本文时，读者一共作了几处批注？分别对应那个自然段？分别从哪些角度批注的？。学习任务二

有疑问“事情”指的是什么？你相信这样的说法吗？

写得好逃跑—被鹅咬住—呼救，那种惊慌失措写得很真实。

有体会

“挂着泪笑”，事情的变化对“我”来说太突然了。有体会

看来鹅并不可怕！只要不怕它，鹅就不敢欺负人了。有启发

阅读时，可以从这些角度进行批注：有疑问写得好有体会有启发

默读课文，试着从不同的角度作批注。学习任务三

鹅比人小那么多，文中的“我”为什么会怕鹅呢？（有疑问）从我们对待牛的情况，我体会到牛很大气，宽容。（有体会）从“拍”“触”“扳”“骑”等动作，可以看出牛很善良，我们不怕牛。（写的好）

1.“我”为什么改变对牛和鹅的看法和态度？2.为什么“直到现在，我还记得金奎叔的话“？思考问题

阅读要求：（1）尝试用批注的方法阅读短文，注意多角度给短文作批注。（2）和同学交流所作的批注，并修订、补充自己的批注。阅读链接