人教版新目标七年级英语初一上册Unit5单元教案设计含教学反思.docxVIP

人教版新目标七年级英语初一上册Unit5单元教案设计含教学反思

单元名称(UnitName):Doyoulikebananas?

单元话题(Topic):Food(食物喜好、日常饮食)

功能意念项目(Functions):Talkaboutlikesanddislikes;Askaboutandanswerlikesanddislikes

目标语言(TargetLanguage):

Doyoulike...?Yes,Ido./No,Idont.

Doeshe/shelike...?Yes,he/shedoes./No,he/shedoesnt.

Ilike.../Idontlike...

He/Shelikes.../He/Shedoesntlike...

词汇(Vocabulary):核心词汇包括各类食物名称（如banana,hamburger,tomato,ice-cream,salad,strawberry,pear,orange,apple,chicken,rice,bread,milk等），以及动词like,love,hate等。

语音(Pronunciation):名词复数形式的发音/s/,/z/,/?z/；句子重音和语调。

学习策略(LearningStrategies):利用图片、实物等辅助记忆词汇；在情境中学习和运用语言；积极参与课堂互动活动。

文化意识(CulturalAwareness):了解中西方饮食文化的差异与共通之处；关注健康饮食。

情感态度(AffectiveObjectives):培养健康的饮食习惯；乐于表达自己的喜好，并尊重他人的不同选择。

核心词汇(KeyVocabulary):

*名词(Nouns):*banana,hamburger,tomato,ice-cream,salad,strawberry,pear,orange,apple,egg,chicken,rice,bread,milk,food,fruit,vegetable

*动词(Verbs):*like,love,hate,have(吃，喝)

*形容词(Adjective):*good,healthy

*代词(Pronoun):*some

拓展词汇(ExtendedVocabulary):breakfast,lunch,dinner,eatinghabit,carrot,broccoli,Frenchfries,dessert,cake,juice,water

单元教学目标(UnitTeachingGoals)

1.知识与技能(KnowledgeandSkills):

学生能够认读、理解并运用本单元关于食物的核心词汇。

学生能够听懂、会说、会读、会写句型Doyoulike...?Yes,Ido./No,Idont.并能在实际情境中运用其询问和表达对食物的喜好。

学生能够初步理解并运用第三人称单数句型Doeshe/shelike...?Yes,he/shedoes./No,he/shedoesnt.及He/Shelikes.../He/Shedoesntlike...。

学生能够掌握名词复数的规则变化及部分不规则变化，并理解其意义。

学生能够读懂关于食物喜好的简单对话和语篇，并能根据提示写出简短的句子或对话。

2.过程与方法(ProcessandMethods):

通过图片、实物、多媒体等多种教学手段，创设真实、生动的语言情境，引导学生在情境中感知、理解和运用语言。

组织小组讨论、角色扮演、pairwork等多种互动活动，鼓励学生积极参与，在实践中提高语言运用能力。

引导学生运用观察、比较、归纳等方法学习名词复数和句型结构。

3.情感态度与价值观(AffectiveObjectives):

培养学生乐于用英语表达自己的真实想法和感受。

引导学生关注健康饮食，养成良好的饮食习惯。

培养学生的合作意识和竞争意识，乐于与他人交流合作。

单元教学重难点(KeyandDifficultPoints)

1.教学重点(KeyPoints):

食物类核心词汇的认读和运用。

句型Doyoulike...?Yes,Ido./No,Idont.的理解和灵活运用。

名词复数的构成及用法。