新人教版九下必背古诗词.docxVIP

九年级下学期，是同学们整个义务教育阶段语文学习的收官与升华期。古诗词的学习与背诵，不仅是对过往知识的巩固，更是对文学素养的深化，对审美能力的锤炼，同时也直接服务于中考的备考。新人教版九年级下册的必背古诗词，篇篇经典，意蕴丰厚，它们或抒发壮志豪情，或寄寓家国忧思，或吟咏个人情怀，皆是中华优秀传统文化的瑰宝。本文将对这些必背古诗词进行梳理与赏析，希望能为同学们的学习提供有益的助力。

一、《渔家傲·秋思》——范仲淹

塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。四面边声连角起，千嶂里，长烟落日孤城闭。

浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。羌管悠悠霜满地，人不寐，将军白发征夫泪。

这首《渔家傲·秋思》是北宋名臣范仲淹的代表作之一，也是宋代边塞词的开山之作。词人以其镇守西北边疆的亲身经历，描绘了萧瑟苍凉的塞下秋景，抒发了将士们壮志难酬的感慨和思乡忧国的情怀。

“塞下秋来风景异”，开篇一个“异”字，统领全篇，点出了边塞秋天与中原的不同。“衡阳雁去无留意”，借雁去不留，反衬出戍边将士的不得归乡。“四面边声连角起，千嶂里，长烟落日孤城闭”，视听结合，勾勒出一幅充满肃杀之气的战地风光图，“孤城闭”三字，不仅写实，更暗寓了军事态势的紧张。下阕转入抒情，“浊酒一杯家万里”，将思乡之情与报国之志交织在一起；“燕然未勒归无计”，用典故明志，表现了将士们以国事为重的崇高精神。末句“羌管悠悠霜满地，人不寐，将军白发征夫泪”，以声色渲染悲凉气氛，将将士们的复杂情感推向高潮，苍凉悲壮，感人至深。

背诵时，要注意词中蕴含的沉郁顿挫的风格和戍边将士的矛盾心理，体会那种雄浑与悲凉交织的意境。

二、《江城子·密州出猎》——苏轼

老夫聊发少年狂，左牵黄，右擎苍，锦帽貂裘，千骑卷平冈。为报倾城随太守，亲射虎，看孙郎。

酒酣胸胆尚开张。鬓微霜，又何妨！持节云中，何日遣冯唐？会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。

这是一首充满豪情壮志的豪放词。苏轼在密州任上，借一次出猎的所见所感，抒发了自己渴望报效国家、建功立业的雄心壮志。

上阕极写出猎的壮阔场面。“老夫聊发少年狂”，开篇便气势夺人，一个“狂”字贯穿全篇，既是词人精神状态的写照，也是全词的基调。“左牵黄，右擎苍，锦帽貂裘，千骑卷平冈”，一连串的动作和场景描写，生动展现了狩猎队伍的英姿和词人的豪迈气概。“为报倾城随太守，亲射虎，看孙郎”，以孙权自比，更显其少年意气与豪情。

下阕转入抒情言志。“酒酣胸胆尚开张”，酒后胆气更壮。“鬓微霜，又何妨！”的反问，表现了词人壮心不已的精神。“持节云中，何日遣冯唐？”用冯唐持节赦免魏尚的典故，表达了词人渴望得到朝廷重用，奔赴边疆，杀敌报国的急切心情。“会挽雕弓如满月，西北望，射天狼”，则将豪情推向顶峰，以形象的比喻表达了抵御外侮、建功立业的壮志。

背诵此词，当读出其激昂慷慨的气势，感受苏轼“豪放派”词风的魅力，以及词人虽处逆境却积极进取的人生态度。

三、《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》——辛弃疾

醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声，沙场秋点兵。

马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。了却君王天下事，赢得生前身后名。可怜白发生！

这是辛弃疾写给好友陈亮的一首“壮词”。词人通过对早年抗金军旅生活的追忆，抒发了收复失地、建功立业的豪情壮志，以及壮志难酬的悲愤之情。

上阕描绘了词人醉后梦回军营的情景。“醉里挑灯看剑”，开篇便营造出一种悲怆的氛围，词人在醉梦中仍不忘报国之志。“梦回吹角连营”，回到了昔日金戈铁马的军营生活。“八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声，沙场秋点兵”，描绘了战前犒劳将士、演奏军乐、检阅军队的壮观场面，充满了战斗的激情和必胜的信心。

下阕续写激烈的战斗场面和词人的理想。“马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊”，用比喻和夸张的手法，写出了战马的神速和弓弦的强劲，战斗场面惊心动魄。“了却君王天下事，赢得生前身后名”，直抒胸臆，写出了词人的最高理想。然而，“可怜白发生！”一句，笔锋陡转，由梦境回到现实，抒发了年华已逝、壮志未酬的无尽悲怆，与前面的豪情形成巨大反差，更具感染力。

背诵时，要先扬后抑，充分体会词人从豪情万丈到悲从中来的情感变化，感受其“壮怀激烈”与“报国无门”的复杂心境。

四、《满江红》（小住京华）——秋瑾

小住京华，早又是中秋佳节。为篱下黄花开遍，秋容如拭。四面歌残终破楚，八年风味徒思浙。苦将侬强派作蛾眉，殊未屑！

身不得，男儿列，心却比，男儿烈。算平生肝胆，因人常热。俗子胸襟谁识我？英雄末路当磨折。莽红尘何处觅知音？青衫湿！

这是近代民主革命志士秋瑾的一首言志之作。词中洋溢着强烈的爱国激情和追求男女平等、个性解放的精神。

上阕写词人寓居京城的感受和对往昔生活的回忆。“小住京华，早又是中秋佳节”，点明时间地点。“为篱下黄花开遍，秋容如拭”，以明丽的秋景反衬内心的不平静。“四面歌残终破楚”，用项羽