2026中国邮政储蓄银行山西省分行校园招聘备考题库附答案详解(a卷).docxVIP

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2026中国邮政储蓄银行山西省分行校园招聘备考题库

第一部分单选题(50题)

1、管理者需扮演不同角色,以下哪项不属于管理者在信息传递方面的角色?()

A.监听者

B.传播者

C.发言人

D.谈判者

【答案】:D

【解析】管理者在信息传递方面扮演监听者、传播者、发言人角色。监听者负责收集组织内外的信息;传播者将收集的信息传递给组织内的其他成员;发言人代表组织向外部发布信息。而谈判者主要是在组织的资源分配、利益协调等方面进行协商,不属于信息传递方面的角色。所以答案是谈判者。

2、A市市场监督管理局发现B公司生产的方便面涉嫌违法使用添加剂,为防止B公司转移涉案方便面,遂将方便面先行登记保存,期限为1个月。关于先行登记保存行为,下列说法中正确的是()。

A.无需A市市场监督管理局负责人批准

B.A市市场监督管理局采取先行登记保存的理由适当

C.先行登记保存1个月没有超过法定期限

D.对B公司的权利义务不产生实质影响

【答案】:B

【解析】本题可根据《中华人民共和国行政处罚法》相关规定,对各选项逐一分析。依据《中华人民共和国行政处罚法》第五十六条规定,行政机关在收集证据时,可以采取抽样取证的方法;在证据可能灭失或者以后难以取得的情况下,经行政机关负责人批准,可以先行登记保存,并应当在七日内及时作出处理决定,在此期间,当事人或者有关人员不得销毁或者转移证据。首先看采取先行登记保存的程序要求,必须经行政机关负责人批准,而不是无需批准。接着看采取先行登记保存的理由,题干中A市市场监督管理局发现B公司生产的方便面涉嫌违法使用添加剂,为防止B公司转移涉案方便面,将方便面先行登记保存,这一理由符合证据可能灭失或者以后难以取得的情况,因此采取先行登记保存的理由适当。再看法定期限,法律规定先行登记保存应当在七日内及时作出处理决定,而本题中先行登记保存期限为1个月,超过了法定期限。最后看对B公司权利义务的影响,先行登记保存限制了B公司对涉案方便面的处分权,对其权利义务产生了实质影响。综上,正确说法是采取先行登记保存的理由适当。

3、某资本家为获得更多剩余价值,延长了企业工人的劳动时间。在其他条件不变的情况下,该资本家所获得的剩余价值是()。

A.绝对剩余价值

B.可变资本

C.相对剩余价值

D.超额剩余价值

【答案】:A

【解析】本题考查对不同类型剩余价值概念的理解。剩余价值是由劳动者创造的被资产阶级无偿占有的劳动。为了获取更多剩余价值,资本家通常采用延长劳动时间或提高劳动生产率等方法。通过延长工作时间而生产的剩余价值,称为绝对剩余价值。在本题中,资本家为了获得更多的剩余价值,延长了该企业工人的劳动时间,在其他条件不变的情况下,这种通过延长劳动时间而得到的剩余价值属于绝对剩余价值。可变资本是资本家用于购买劳动力的那一部分资本。劳动力在使用过程中,不仅能够创造出补偿劳动力价值的价值,而且能创造出剩余价值,使资本增值。本题强调的是通过延长劳动时间获得的剩余价值,并非可变资本这一概念,所以不符合题意。相对剩余价值是指在工作日长度不变的条件下,通过缩短必要劳动时间而相对延长剩余劳动时间生产的剩余价值。它是全社会劳动生产率普遍提高的结果,而不是通过延长劳动时间获得的,因此与本题情况不符。超额剩余价值是个别资本家通过提高劳动生产率,使自己商品的个别价值低于社会价值而比一般资本家多得的那部分剩余价值。其关键在于个别企业的劳动生产率提高,与延长劳动时间获取剩余价值的方式不同,所以也不符合本题描述。综上,该资本家所获得的剩余价值是绝对剩余价值。

4、下列人员中,可以被录用为公务员的是()。

A.甲,17岁,被称为神童,已大学本科毕业,品学兼优

B.乙,23岁,在中国出生,10岁父母意外死亡,后母亲改嫁德国人,12岁的乙随母亲加入德国国籍,18岁回到中国就读于某个高校,现已毕业

C.丙,28岁,大学本科毕业,曾因交通肇事罪被判处有期徒刑一年,三年前刑满释放

D.丁,26岁,大学本科毕业,两年前在某私企任会计,半年前该私企业裁员,丁在裁员之列

【答案】:D

【解析】要解决本题,需依据公务员录用的相关条件,对各情况逐一分析。公务员录用需具备中华人民共和国国籍,年龄为十八周岁以上,且无犯罪等不符合录用的情况。对于第一个情况,当事人17岁,未达到公务员录用要求的十八周岁以上,即便品学兼优、大学本科毕业,也不能被录用为公务员。对于第二个情况,当事人出生在中国,后随母亲加入德国国籍,不具备中华人民共和国国籍,不满足公务员录用的基本条件,无法被录用为公务员。对于第三个情况,当事人曾因交通肇事罪被判处有期徒刑一年,虽然交通肇事罪一般属于过失犯罪,但有犯罪记录通常不符合公务员录用标准,不能被录用为公务员。对于第四个情况,当事人26岁,大学本科

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