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四年级下册解方程练习题

孩子们，我们已经迈入了方程的奇妙世界。方程就像一座桥梁，连接着已知与未知，帮助我们解决许多生活中的问题。要想熟练地运用方程，坚实的基础必不可少。今天，我们就来一起练习四年级下册所学的解方程知识，通过系统的练习，让我们的解题技能更上一层楼。

一、解方程的基本步骤与依据

在开始练习之前，让我们先回顾一下解方程的基本步骤和重要依据，这是我们正确解题的“金钥匙”。

1.写“解”字：解方程的第一步，不要忘记哦！

2.运用等式的性质或运算关系：

*等式的性质：等式两边同时加上或减去同一个数，等式仍然成立；等式两边同时乘或除以同一个不为0的数，等式仍然成立。

*加减乘除各部分间的关系：

*一个加数=和-另一个加数

*被减数=差+减数

*减数=被减数-差

*一个因数=积÷另一个因数

*被除数=商×除数

*除数=被除数÷商

3.求解未知数：根据上述关系，逐步把未知数单独放在等号的一边。

4.检验：把求出的未知数的值代入原方程，看看左右两边是否相等（这一步非常重要，能帮助我们发现错误）。

二、基础巩固练习题

（一）加法类方程(x+a=b)

这类方程，我们可以根据“一个加数=和-另一个加数”来求解，或者等式两边同时减去a。

例题解析：

解：x+15=30

x=30-15（一个加数=和-另一个加数）

x=15

检验：把x=15代入原方程，左边=15+15=30，右边=30，左边=右边，所以x=15是正确的。

请独立完成以下练习：

1.x+8=20

2.x+12=35

3.25+x=60

4.x+33=50

5.17+x=42

（二）减法类方程(x-a=b或a-x=b)

*对于x-a=b：可以根据“被减数=差+减数”，或等式两边同时加上a。

*对于a-x=b：可以根据“减数=被减数-差”，或先把x移到右边，b移到左边（注意移项要变号哦！）。

例题解析：

1.解：x-10=25

x=25+10（被减数=差+减数）

x=35

2.解：40-x=18

x=40-18（减数=被减数-差）

x=22

请独立完成以下练习：

6.x-5=15

7.x-20=30

8.65-x=25

9.x-18=42

10.50-x=14

（三）乘法类方程(ax=b)

这类方程，我们可以根据“一个因数=积÷另一个因数”来求解，或者等式两边同时除以a（a不为0）。

例题解析：

解：3x=24

x=24÷3（一个因数=积÷另一个因数）

x=8

请独立完成以下练习：

11.2x=18

12.5x=35

13.6x=48

14.4x=36

15.7x=63

（四）除法类方程(x÷a=b或a÷x=b)

*对于x÷a=b：可以根据“被除数=商×除数”，或等式两边同时乘a。

*对于a÷x=b：可以根据“除数=被除数÷商”，或先把x移到右边与b相乘，a移到左边（注意这种形式稍复杂，要理解算理）。

例题解析：

1.解：x÷4=5

x=5×4（被除数=商×除数）

x=20

2.解：36÷x=6

x=36÷6（除数=被除数÷商）

x=6

请独立完成以下练习：

16.x÷3=7

17.x÷6=9

18.48÷x=8

19.x÷5=12

20.63÷x=7

三、综合提升练习题

下面这些题目，需要你仔细辨别它们属于哪一类方程，然后选择合适的方法来求解。

21.x+17=39

22.x-33=27

23.8x=56

24.x÷7=9

25.72-x=36

26.15+x=41

27.x÷9=6

28.6x=54

29.x-29=43

30.81÷x=9

四、温馨提示与常见错误

*别忘了写“解”字，这是解方程的规范。

*等号要对齐，养成良好的书写习惯，这样看起来更清晰。

*注意运算符号，特别是减法和除法方程，不要混淆减数、被减数，除数、被除数。

*做完后一定要检验！把x的值代入原方程