第五单元 第24课 农业生产新模式 课件 义务教育版（2024）信息科技八年级全一册.pptxVIP

（义务教育版）八年级

全一册

第24课

农业生产新模式

单元主题

单元名称

课名称

核心内容

第五单元

物联网应用探索

第21课文物保护新手段

物联网在文物保护中的应用，利用物联实验设备实践探索

第22课健康生活新设备

物联网在生活中的应用，利用物联实验设备实践探索

第23课医疗设施新功能

物联网在医疗中的应用，利用物联实验设备实践探索

第24课农业生产新模式

物联网在农业中的应用，利用物联实验设备实践探索

第25课学习探究新工具

物联网在学习中的应用，利用物联实验设备实践探索

学习目标

了解物联网在农业生产中的应用。

掌握奶牛产奶监测系统的实现。

理解智慧农业的核心优势。

感受物联网技术对农业生产的变革价值，理解“智慧农业助力乡村振兴”的意义。

激趣导入

【问题情境】

“同学们，你们知道一头奶牛每次产多少奶才正常吗？养殖人员怎么区分每头奶牛的产奶量呢？

激趣导入

【传统养殖的困境】

以前养殖人员全靠‘记脸’认奶牛，用普通秤称重记录，经常出现‘张冠李戴’的错误；更麻烦的是，要是奶牛产奶量突然变少，得等很久才能发现，可能会耽误它的健康。

大家想想，这是不是像我们做题时‘看错题目序号’‘算错答案还没察觉’一样让人头疼？

激趣导入

【寻找破局之法】

既然传统方式这么多麻烦，有没有什么‘破局之法’能帮养殖人员精准认牛、准确记录产奶量，还能及时发现异常呢？

学习活动

学习活动

学习活动

一、探索物联网在农业生产中的应用

农业在我国国民经济和社会发展中占据举足轻重的地位，正迎来一场由物联网技术驱动的深刻变革。物联网技术不仅提升了农业生产效率，更使农业发展迈向智能化、精准化，助力我国农业实现可持续发展。

学习活动

一、探索物联网在农业生产中的应用

以灌溉为例，通过物联灌溉系统，可以实时监测土壤湿度和天气情况，自动调节水量，保证农作物得到适量的水。这不仅避免了水资源的浪费，而且保证了农作物的健康生长，提高了生产效率。

在养殖业方面，通过物联养殖管理系统，在动物身上佩戴传感器，人们不仅可以随时查看动物的体温、呼吸频率等生理指标，还可以实时追踪动物的位置和行为，以便更好地照顾它们。

在食品安全方面，可以通过条形码、二维码等方式监管农产品市场流动情况，追溯农产品的来源和生产过程，确保食品安全无隐患。

此外，物联网技术还可以实时监测空气温度和湿度、光照强度、土壤养分含量等数据。人们利用智能终端就能实时掌握农田的情况，农业生产从“跟着感觉走”转变为“数据说了算”。

学习活动

学习活动

二、奶牛产奶监测系统实践

【思考-讨论】

据调查，奶牛的遗传因素对产奶量的影响只有30%，其余70%与饲养管理有关。因此良好的饲养管理是奶牛高产稳产的重要保证。只有充分地利用奶牛饲养管理技术，才能有效降低饲养成本，提高奶牛的产奶量，增加奶牛养殖场的经济收入。

某农场的工作人员了解到物联网技术可以应用在奶牛养殖领域后十分心动，你能利用所学知识帮他设计一套牧场奶牛产奶监测系统吗？

学习活动

二、奶牛产奶监测系统实践

想一想：奶牛的产奶量和哪些因素相关？

本小组探究的核心问题是： 。

【例】如何实时监测奶牛的产奶量

【思考-讨论】

学习活动

二、奶牛产奶监测系统实践

如何测量奶牛产奶量的数据?

监测产奶量

方案1

方案2

可选传感器

主要原理

学习活动

二、奶牛产奶监测系统实践

【示例】

监测产奶量

方案1

方案2

可选传感器

超声波传感器

压力传感器

主要原理

通过获取容器瓶口和瓶内液体的距离，从而计算出产奶量

通过获取容器的压力变化，从而计算产奶量

学习活动

二、奶牛产奶监测系统实践

1.需求分析，分析奶牛产奶系统的功能需求

需求环节

功能描述

采集数据

传输与存储数据

分析处理数据

反馈与控制

学习活动

二、奶牛产奶监测系统实践

1.需求分析，分析奶牛产奶系统的功能需求

需求环节

功能描述

采集数据

采集奶牛的身份、产奶量数据

传输与存储数据

将采集的数据发送到物联网服务平台

分析处理数据

本项目不涉及分析数据的环节

反馈与控制

显示奶牛编号和产奶量

学习活动

二、奶牛产奶监测系统实践

2.功能实现，分析各个环节需要用到的物联实验设备、软件及平台

学习活动

二、奶牛产奶监测系统实践

2.功能实现，分析各个环节需要用到的物联实验设备、软件及平台

电子标签、读卡器、超声波传感器

MQTT

服务器

显示屏

学习活动

二、奶牛产奶监测系统实践

3.算法设计，根据需求分析和功能实现，选择下图中的模块，完成流程图。

学习活动

二、奶牛产奶监测系统实践

3.算法设计

核心流程图

学习活动

学习活动

三、合作探究

任务一：硬件搭建（画一画：确定需要使用的传感器及位置）

学习活动

三