一元一次方程复习与解法探究.pdfVIP

第四章一元一次方程

小结与思考

教学目标

1.准确地理解方程、方程的解、解方程和一元一次方程等概念；

2.熟练地掌握一元一次方程的解法；

3.通过列方程解应用题，提高学生综合分析问题的能力；

4.使学生进一步理解在解方程时所体现出的化归思想方法；

5.使学生对本章所学知识有一个总体认

识．教学重点和难点

进一步复习巩固解一元一次方程的基本思想和解法步骤，以及列方程解应用

题．教学

——活动——讨论

教学方法

启发式教学

教学过程

一、从学生原有的认知结构提出问题

在上节课布置作业时将复习提纲及本节课的课堂练习题提前给学生．

要求：①认真思考复习提纲的每一问题；②结合复习提纲仔细阅读中小结与复习

部分；③依据复习提纲，做出自己的小结提纲．

课堂准备10分钟．提问，师生共同重点讲评提纲的第3、4

题．附：复习提纲

1.本章的主要内容？

2.什么叫一元一次方程？其形式？它有几个解？

3.什么叫移项法则？移项时需注意什么？

4．解一元一次方程的一般步骤？其解法体现的基本数学思想？

5．列方程解应用题的一般步骤？

二、课堂练习

1.选择题：(投影)

3

已知方程y-7y+6=0，且y=1，y=2，y=-3，

123

则[]

A.只有y是方程的解；

1

B.y，y和y不都是方程的解；

123

C.y，y，y都是方程的解；

123

D.只有y和y是方程的解．

12

2.填空：(投影)

222

(1)若|x-y|+(y+1)=0，则x+y=；(答：2)

(2)已知x=-2是方程mx-6=15+m的解，则m=；(答：-7)

3.若2x3m-3+4m=0是关于x的一元一次方程，求m值及方程的解；

4、解下列方程

（1）3(x-4)=12(2)5(x-1)-2(1-x)=3+2x

1x−3

(3)2(3x+4)-5(x+1)=3(4)-=1

23

4n+2m-12n+3

5．若3ab与5ab是同类项，求(m+n)(m-n)的值；

6、一家商店因换季将某种服装打折销售，每件服装如果按标价的5折将亏20元，

而按标价的8折将赚40元。问

（1）每件服装的标价？

（2）每件服装的成本？

（3）为保证不亏本，最多打几折？

7．甲、乙二人在公同方向匀速前进，甲的速度为3千米/小时，乙的速度为5千

米/小时，甲正午通过A地，乙于下午2点才经过