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6.3 线段的长短比较 课件 2025-2026学年浙教版数学七年级上册.pptxVIP

6.3 线段的长短比较 课件 2025-2026学年浙教版数学七年级上册.pptx

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    ;;现在让我们思考下面的事例：

    (1)如作图，小狗看到远处的食物，总是径直奔向食物。

    ;现在让我们思考下面的事例：

    (2)如右图，从A地到B地有三条路可走，为了尽快到达，人们通常选择其中的直路。;根据这些事例，你会提出什么问题?你发现了什么?;根据生活经验，容易发现：;两点之间的这条唯一确定的线段是最短的，这条线段是两点之间的距离吗？;;（2）怎样比较两条线段的长短？;（2）怎样比较两条线段的长短？;线段AB小于线段CD，

    记作AB＜CD.;怎样将一条线段移到另一条线段上呢？;;解：作图步骤如下：;已知线段a，请用尺规作一条线段AB，使得AB＝2a.

    ;;练一练——如图，已知线段a和数轴。

    (1)在数轴上截取长为a的线段，线段a的长为几个单位长度?

    (2)若数轴的1个单位长度等于0.8cm，则线段a的长为多少厘米?;;比较折线AB和线段A’B’的长短，你有什么方法？需要什么工具？

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