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华西护理考研真题及答案

单项选择题（每题2分，共10题）

1.护理程序的理论框架是

A.一般系统论

B.信息交流论

C.人的基本需要层次论

D.解决问题论

2.属于主观资料的是

A.体温38℃

B.呼吸困难

C.头痛

D.黄疸

3.收集资料的主要来源是

A.患者家属

B.患者本人

C.医生

D.辅助检查结果

4.护理诊断的内容是针对

A.患者的疾病

B.患者的疾病病理过程

C.患者疾病潜在的病理过程

D.患者对疾病所作出的反应

5.下列哪项不是护理诊断

A.体温过高

B.营养失调

C.脑出血

D.焦虑

6.护理计划的制定主要针对

A.护理诊断

B.医疗诊断

C.检查结果

D.护理评估

7.执行护理计划的主体是

A.护士

B.医生

C.患者

D.家属

8.护理记录单PIO格式中的O代表

A.护理措施

B.护理问题

C.护理结果

D.护理评估

9.对患者进行健康教育属于

A.独立性护理措施

B.依赖性护理措施

C.协作性护理措施

D.非护理措施

10.护理程序的第一步是

A.护理评估

B.护理诊断

C.护理计划

D.护理实施

答案：1.A2.C3.B4.D5.C6.A7.A8.C9.A10.A

多项选择题（每题2分，共10题）

1.护理程序的特点包括

A.以护理对象为中心

B.有特定的目标

C.是一个循环的动态过程

D.具有组织性和计划性

2.护理评估的方法有

A.交谈

B.观察

C.体格检查

D.查阅资料

3.下列属于客观资料的有

A.头痛

B.呼吸困难

C.血压120/80mmHg

D.体温39℃

4.护理诊断的组成部分包括

A.名称

B.定义

C.诊断依据

D.相关因素

5.制定护理措施的注意事项有

A.针对性

B.可行性

C.安全性

D.合作性

6.护理计划的内容包括

A.护理诊断

B.护理目标

C.护理措施

D.护理评价

7.护理实施的步骤有

A.准备

B.执行

C.记录

D.评价

8.护理评价的方式有

A.护士自我评价

B.护士长评价

C.护理查房

D.患者评价

9.护理程序中常用的理论有

A.系统论

B.人的基本需要层次论

C.信息交流论

D.解决问题论

10.下列属于护理程序实施阶段工作的是

A.执行护理措施

B.观察患者反应

C.调整护理计划

D.与患者沟通

答案：1.ABCD2.ABCD3.CD4.ABCD5.ABCD6.ABCD7.ABC8.ABCD9.ABCD10.ABC

判断题（每题2分，共10题）

1.护理程序是一种科学的解决问题的方法。（）

2.护理评估是护理程序的最后一步。（）

3.主观资料是患者的症状和体征。（）

4.护理诊断等同于医疗诊断。（）

5.护理措施是针对护理诊断制定的。（）

6.护理目标应是可测量、可实现的。（）

7.护理实施过程中不需要观察患者反应。（）

8.护理评价只需要护士进行自我评价。（）

9.护理程序各步骤是相互独立的。（）

10.健康教育是护理程序的重要组成部分。（）

答案：1.√2.×3.×4.×5.√6.√7.×8.×9.×10.√

简答题（总4题，每题5分）

1.简述护理程序的步骤。

护理评估、护理诊断、护理计划、护理实施、护理评价。

2.简述收集资料的方法。

交谈、观察、体格检查、查阅资料。

3.简述护理诊断的类型。

现存的护理诊断、潜在的护理诊断、健康的护理诊断。

4.简述制定护理目标的原则。

可测量、可实现、可观察、相关性、时间限定性。

讨论题（总4题，每题5分）

1.如何提高护理评估的准确性？

要全面收集资料，综合运用多种评估方法，与患者有效沟通，观察细致，同时结合专业知识和经验进行分析判断。

2.护理诊断与医疗诊断有何不同？

护理诊断侧重于患者对健康问题的反应，医疗诊断针对疾病本身。护理诊断是为制定护理措施服务，医疗诊断用于指导治疗。

3.怎样确保护理措施的有效执行？

护士要充分理解护理措施，做好准备，严格按步骤执行，执行中观察患者反应，遇到问题及时调整，同时与团队协作。

4.护理评价对护理工作有何重要意义？

可了解护理效果，判断护理目标是否实现，发现护理问题，为调整护理计划提供依据，促进护理质量提升。