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初中化学八年级全一册《跨学科实践活动生活垃圾的分类与回收利用》

篇1

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

注意事项：

1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息;

2．请将答案正确填写在答题卡上

一、选择题（每题2分，共10题）

1.生活垃圾中属于可回收物的是（）。

A.玻璃碎片

B.食物残渣

C.废旧电池

D.枯叶

答案：A

解题思路：可回收物包括玻璃、塑料、金属、纸张等，玻璃碎片属于可回收物。

2.生活垃圾中属于有害垃圾的是（）。

A.废纸箱

B.过期药品

C.废旧衣物

D.草木灰

答案：B

解题思路：有害垃圾包括药品、化学品等，过期药品需特殊处理。

3.厨余垃圾的主要处理方式是（）。

A.焚烧发电

B.堆肥处理

C.填埋

D.玻璃化处理

答案：B

解题思路：厨余垃圾堆肥发酵转化为肥料是常见方法。

4.生活垃圾四分类中“其他垃圾”不包括（）。

A.破损陶瓷

B.废弃口罩

C.洗涤剂空瓶

D.枯萎蔬菜

答案：D

解题思路：枯萎蔬菜属于厨余垃圾，其他垃圾指无法回收且无危险的生活废弃物。

5.回收1吨废纸可节约（）。

A.17棵树

B.3吨水

C.0.5吨煤

D.2吨塑料

答案：A

解题思路：废纸回收再利用可减少资源消耗，数据通常为1吨废纸≈17棵树。

6.生活垃圾中塑料的分类依据是（）。

A.颜色

B.密度

C.可回收性

D.熔点

答案：C

解题思路：塑料分类需根据是否可回收及材质特性判断。

7.废旧电池属于（）。

A.可回收物

B.有害垃圾

C.厨余垃圾

D.其他垃圾

答案：B

解题思路：废旧电池含重金属，需严格按有害垃圾处理。

8.生活垃圾处理流程中，初步分类的目的是（）。

A.减少处理成本

B.防止污染扩散

C.提高资源利用率

D.便于运输

答案：C

解题思路：分类后可分别处理，提高资源回收率。

9.垃圾分类投放错误可能导致（）。

A.回收效率降低

B.环境污染加重

C.垃圾处理成本增加

D.所有选项

答案：D

解题思路：错误分类影响各环节处理效率及环境安全。

10.生活垃圾中金属罐的回收价值主要取决于（）。

A.重量

B.金属种类

C.破损程度

D.颜色

答案：B

解题思路：金属种类决定再利用价值，如铝罐与铁罐回收价格不同。

二、填空题（每空1分，共8空，共8分）

1.生活垃圾四分类为：可回收物、______、______、其他垃圾。

答案：有害垃圾；厨余垃圾

解题思路：四类标准为可回收物、有害垃圾、厨余垃圾、其他垃圾。

2.废旧塑料的化学式通常以______开头，如PET（聚对苯二甲酸乙二醇酯）。

答案：PE

解题思路：塑料标识中“PE”代表聚乙烯，常见于塑料瓶盖。

3.厨余垃圾堆肥过程中需要______和______两个阶段。

答案：分解；转化

解题思路：堆肥分为有机物分解和转化为腐殖质的过程。

4.废弃口罩属于______垃圾，处理时需注意______。

答案：其他；消毒

解题思路：废弃口罩因可能含病毒，需消毒后按其他垃圾处理。

5.回收1吨废玻璃可减少______吨二氧化碳排放。

答案：0.7

解题思路：废玻璃再熔炼可减少原料开采，数据为行业通用值。

6.生活垃圾焚烧发电的步骤包括______、______和______。

答案：预处理；焚烧；余热利用

解题思路：焚烧发电流程为分拣、燃烧、能量转化。

7.可回收物中，______的回收率最高，可达90%。

答案：废纸

解题思路：废纸回收技术成熟，回收率远高于其他类别。

8.某社区开展垃圾分类，厨余垃圾占比从20%降至10%，说明（）效果显著