培训岗位学习地图(大学）1.0.xlsx

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T计划培训能力模型（简约版）能力优先级

根据岗位运作模型确定能力要求：分析——设计——开发——交付——评估以急用先行为依据，根据岗位要求和成长路径，确定能力培养优先级

能力类别能力项目能力描述行为表现重要性紧迫性频率能力优先级岗位达标个人发展组织发展

培训专业能力项目调研 5 5 5 5.00 项目调研结果评估体系规划

项目设计 5 5 5 5.00 项目设计需求分析团队教练

资源开发 5 5 5 5.00 资源开发知识管理绩效改进

项目组织 5 5 5 5.00 项目组织内容建设资源整合

课程讲授 5 5 5 5.00 课程讲授项目运营价值创造

结果评估 4 3 4 3.67 项目营销人际关系

培训管理能力需求分析 5 4 3 4.00 项目管理系统思考

体系规划 5 3 2 3.33 专业学习影响他人

内容建设 5 4 3 4.00 业务敏感科技应用

知识管理 5 4 3 4.00

项目运营 4 3 5 4.00

项目营销 4 4 5 4.33

团队教练 5 3 2 3.33

绩效改进 5 3 2 3.33

通用能力项目管理 5 5 4 4.67

专业学习 4 5 5 4.67

系统思考 4 4 4 4.00

科技应用 3 4 3 3.33

业务敏感 5 5 5 5.00

人际关系 4 4 4 4.00

资源整合 5 2 2 3.00

价值创造 5 3 2 3.33

影响他人 5 3 4 4

企业人力资源管理师持证人

该用户很懒，什么也没介绍

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领域认证该用户于2025年03月27日上传了企业人力资源管理师

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