2025~2026学年河南省部分重点中学高二上学期10月质量检测生物试卷.docVIP

2025~2026学年河南省部分重点中学高二上学期10月质量检测生物试卷

一、单选题

(★★)1.运动员科学训练期间需要监测其内环境中一些物质的含量变化，包括以下（）

①血红蛋白②乳酸③葡萄糖④睾酮

A．①②③

B．①③④

C．②③④

D．①②③④

(★★★)2.某环卫工人在高温下作业后出现了头晕、乏力等症状，检测发现其血浆渗透压升高、pH下降且体温达到38.5℃。下列叙述正确的是（）

A．血浆渗透压升高与过多出汗导致血浆蛋白丢失有关

B．无氧呼吸产生的大量CO2和乳酸均会引起pH下降

C．体温升高主要是由于机体的产热量大幅增加导致的

D．该实例说明内环境稳态失衡会影响神经细胞的功能

(★★)3.某人进入高原地区后，检查发现其肺部出现感染，肺组织间隙和肺泡渗出液中有蛋白质、红细胞等成分，被确诊为高原性肺水肿。下列叙述正确的是（）

A．人体维持内环境稳态的能力是有限的

B．肺泡壁细胞生活的液体环境是淋巴液

C．肺泡壁细胞内的氧气浓度低于组织液

D．肺泡壁细胞内液渗透压升高导致肺水肿

(★★)4.将甲、乙两组健康成年小鼠置于适宜环境中，先测定其正常安静状态下的心率，然后分别阻断甲组小鼠的交感神经、乙组小鼠的副交感神经，再测定其心率。下列叙述错误的是（）

A．小鼠交感神经和副交感神经的作用通常是相反的

B．实验前同时刺激小鼠的交感、副交感神经，其心率不变

C．该实验运用“减法”原理来探究交感、副交感神经的作用

D．实验结果为甲组小鼠的心率降低，乙组小鼠的心率升高

(★★)5.小明参加了射击训练，最初他听到射击指令时，需在思考动作要领后再开枪，经过一段时间的练习，他只要听到射击指令就能迅速开枪。下列叙述错误的是（）

A．听到射击指令并思考后开枪的过程需要大脑皮层的参与

B．反复练习后听到射击指令能迅速开枪，这属于条件反射

C．射击时需协调机体运动维持平衡，这与小脑的功能有关

D．若较长时间不练习，则听到射击指令后也能够迅速开枪

(★★★)6.某神经元受特定刺激后，其膜电位随时间的变化曲线如图所示。用药物X（能特异性抑制细胞膜上某种离子通道的功能）处理该神经元后，再使其受该特定刺激。下列叙述错误的是（）

A．①阶段细胞膜对钠离子的通透性较大

B．②阶段的电位变化与钾离子内流有关

C．若药物X作用于钠离子通道，则动作电位峰值变小

D．若药物X作用于钾离子通道，则②阶段过程会受阻

(★)7.从初中开始，文言文就是语文里的“重头戏”，但很多同学抱怨说，文言文的学习枯燥乏味，记忆背诵起来很是费力。下列有关叙述正确的是（）

A．长时间阅读文言文时会产生困倦感，这属于反射

B．对文言文的阅读及理解主要与大脑皮层言语区的W区有关

C．能清晰回忆起背诵过的文言文，这涉及大脑对信息的存储和再现

D．学习和记忆是人脑特有的高级功能，二者是相互联系的

(★★★)8.人体神经系统分级调节的部分过程如图所示。下列叙述错误的是（）

A．感受器受到刺激后产生的兴奋可通过传入神经传至脊髓低级中枢

B．脊髓是连接效应器和脑的重要通路，有许多维持生命的必要中枢

C．大脑皮层对脊髓低级中枢的调控作用体现了神经系统的分级调节

D．效应器反应后产生的反馈信息可以经脊髓低级中枢传至大脑皮层

(★★)9.对3组实验兔分别注射x、y、z激素后，观察到实验兔的生理变化如下表所示。推测激素x、y、z分别是（）

注射的激素

生理变化

x

耗氧增加，产热增加

y

血糖升高，多尿

z

骨骼生长加快，体重增加

A．甲状腺激素、肾上腺素、胰岛素

B．生长激素、甲状腺激素、胰高血糖素

C．甲状腺激素、胰高血糖素、生长激素

D．胰岛素、生长激素、甲状腺激素

(★★★)10.如图是某同学构建的人体生理活动调节的模式图，Ⅰ~Ⅲ表示相应的结构。下列分析不合理的是（）

A．若Ⅰ可分泌甲状腺激素，Ⅲ为垂体细胞，则可补充Ⅰ→Ⅲ

B．若Ⅲ表现为皮肤血管收缩，则推测Ⅰ可能为冷觉感受器

C．若Ⅱ为胰岛B细胞，则其分泌的激素可促进Ⅲ合成肌糖原

D．若Ⅱ为胰岛A细胞，则其分泌的激素可促进Ⅲ分解肌糖原

(★★★★)11.如图为人体产热量和散热量随时间变化的曲线。下列叙述正确的是（）

A．0~t2时间段，该个体的细胞代谢可能异常

B．t2时，该个体的体温一定稳定在37℃左右

C．t2~t3时间段，该个体可能进入寒冷环境中

D．t3~t4时间段，该个体的体温仅受体液调节