梁表枝 珍惜时间教案.docxVIP

珍惜时间

教学目标

教育学生珍惜时间

教学重点和难点

如何通过这节课来教育学生珍惜时间

教学过程

导入新课（PPT演示，学生朗读）

杨柳枯了，有再青的时候。

桃花谢了，有再开的时候。

燕子飞了，有再来的时候。

然而有一样东西却是一去不复返。

它能给勤奋者留下智慧和力量，给懒惰者留下空虚和懊悔。

它能像海绵里的水，只要愿意挤，总是有的。

它是组成生命的材料。

它是衡量重量的标准。

它就是——时间

世界上最快而又最慢，

最长而又最短，

最平凡而又最珍贵，

最易被忽视而又最令人后悔的就是时间。

——高尔基

教师总结：因此我们要珍惜时间。

教师提问

大家熟悉的记时单位有哪些？

学生回答

秒，分钟，小时，日(天)，周（礼拜），旬，月，季度，年

教师讲解

世纪、千年、宇宙年

银河年，也称为宇宙年，是太阳系在轨道上绕着银河系中心公转一周的时间。

毫秒，是一秒的千分之一（0.001秒）。一只家蝇每三毫秒扇一次翅膀；蚊子二十毫秒振翅一次；蜜蜂每五毫秒扇一次翅膀。

微秒，即百万分之一秒。光在这微秒个时间里可以传播300米，大约是3个足球场的长度。

老师提问

请同学们认真观察视频，思考一下，我们一分钟可以干什么呢？

学生感言

“感言一分钟”

老师提问

谁偷走了我们的时间？

仔细回想一下，你开学初希望用这学期的时间做什么？而现在你用这些时间做了什么？

谈一谈

你每天浪费多少时间？

学生讨论

统计：

睡觉时间：

上课时间：

其他日常事务时间：

聊天时间：

吃饭时间：

不知道干了什么时间:

如何珍惜时间？

小故事大哲理

鲁迅的故事

伟大的思想家、革命家、文学家鲁迅成功的一个重要的秘诀，就是珍惜时间。鲁迅十二岁在绍兴城读私塾的时候，父亲正患着重病，两个弟弟年纪尚幼，鲁迅不仅经常上当铺，跑药店，还得帮助母亲做家务，为了不影响学业，他必须作好精确的时间安排。此后，鲁迅几乎每天都在挤时间，他说过：“时间，就像海绵里的水，只要你挤，总是有的”。时间对任何人都是公正的。有志者，勤奋者，善于去挣去挤，它就有；不去挣不去挤，它就没有。鲁迅是正是善于挤时间的勤奋者。他一生多病，工作条件和生活环境都不好，但他每天都要工作到深夜。鲁迅习惯以各种形式鞭策自己珍惜时间。在鲁迅的卧室墙上挂着勉励自己珍惜时间的对联及其最崇敬的人。鲁迅曾经说过：“时间就是金钱，但我想，时间就是生命，无端空耗别人的时间，其实无异于谋财害命的。”因此，鲁迅最讨厌那些成天东家跑跑，西家坐坐，说长道短的人，在他忙于工作的时候，如果有人来找他聊天或闲谈，即使是很要好的朋友，他也会毫不客气地对人家说：“唉，你又来了，就没有别的事好做吗？”

如何珍惜时间？

1.有计划的使用时间，学会统筹安排时间。

2.守时，做事不拖拉，改变小磨蹭的坏习惯。

3.挤时间，善于利用零碎的时间。

4.保证睡眠质量，养成良好的睡眠习惯，使大脑充分休息，提高学习效率和效果。

5.做事情有条理，有规律，养成随手整理物品，物品定位摆放的习惯，减少找东西的时间。

珍惜时间的名言

1.放弃时间的人，时间也放弃他。——莎士比亚

2.从不浪费时间的人，没有工夫抱怨时间不够。

——杰弗逊

3.对时间的慷慨，就等于慢性自杀。

——奥斯特洛夫斯基

4.莫等闲，白了少年头，空悲切。——岳飞

5.合理安排时间，就等于节约时间。——培根

6.时间是由分秒积成的，善于利用零星时间的人，才会做出更大的成就。——华罗庚

EnglishsayingsaboutTime

Timeislife

Timeismoney

Tomorrownevercomes

Neverputoffuntiltomorrowwhatyoucandotoday

Timeandtidewaitfornoman

Betterlatethannever

Tochoosetimeistosavetime

游戏：

1.请同学们在拿到的纸条上画出条线段，然后在线端两端标出自己的出生年龄和100岁时的年龄；

2.在线段上标出自己现在的实际年龄；

3.再写下自己应当功成名就的年龄；

3.撕掉已经过去的时间和功成名就之后的时间。

思考：

????1．面对这张纸，你有何感受？

????2．那仅有的，可以用来努力学习和拼命工作的时间有多少？我们应该怎样利用？

总结：同学们，昨天已成为过去，明天