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主题
5AUnit6Mye-friend(上)
学习目标
1.能听得懂、会说、会读和会拼写国家类单词;
2.能正确使用特殊疑问句来询问他人信息,如年龄、爱好、居住地等。
教学内容
【多元导学】
上次课后巩固作业复习;
互动探索
Let’slearnsomethingaboutforeigncountries!
小朋友们,让我们一起来连线吧!看看谁认识的国旗最多。
Canada
UK
USA
Korea
Australia
Japan
批注:通过认识国旗导入本次课的主题e-friend。让学生知道一些有关其他国家的常识,并准确掌握来自哪个国家的句式表达。
【互动精讲】
重点词汇:Storytime——Grammartime
【知识梳理1】
e-friend
释义:网友。前缀e-指代electronic,意为“电子的”,类似的还有:e-mail电子邮件,e-card电子贺卡,e-dog电子狗等。
注意:在表示“一个网友”时,用an。
【例题精讲】
我有一个来自,美国的网友。_________________________
Keys:Ihaveane-friendfromtheUSA.
【巩固练习】
--你有许多网友吗?--是的,我有。
_______________________________________
Keys:Doyouhavemanye-friends?--Yes,Ido.
【知识梳理2】
send
三单:_______
现在分词:_________
用法:send...to...给……发……
【例题精讲】
我给我的网友发封邮件。_______________________
【巩固练习】
他不喜欢给他的网友发邮件。____________________
Keys:sends;sending;
Isendane-mailtomye-friend.
Hedoesntlikesendinge-mailstohise-friends.
【知识梳理3】
live
三单:lives
现在分词:_______
用法:livein...___________;livewith...__________
【例题精讲】
SheliveswithherparentsintheUSA.
她和她的父母住在美国。
【巩固练习】
我的网友和他的父母一起住在南京。______________________
Keys:living;住在……;和……住在一起
Mye-friendliveswithhisparentsinNanjing.
【知识梳理4】
study
三单:_______
现在分词:studying
用法:studyEnglish,studyChinese
拓展:study还有名词的意思,意为“书房”,复数形式为“________”。
【巩固练习】
他在学校学六门科目。___________________
Keys:studies;studies
Hestudiessixsubjectsatschool.
重点短语
【知识梳理】
词组
1.踢足球___________
2.等一会儿__________
3.发这封电子邮件__________
4.我的网友__________
5.住在英国__________
6.讲汉语__________
7.上汉语课__________
8.在学校__________
9.学汉语__________
10.放学后__________
11.什么学科__________
12.喜欢游泳__________
Keys:
1.踢足球playfootball
2.等一会儿waitaminute
3.发
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