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北京师范大学《汉语国际教育专业》考研真题(354+445)

姓名：__________考号：__________

一、单选题(共10题)

1.在对外汉语教学中，下列哪种教学方法强调通过文化情境来学习语言？()

A.任务型教学法

B.情景教学法

C.交际教学法

D.语法翻译法

2.以下哪个词汇属于现代汉语中的双音节合成词？()

A.头发

B.大地

C.风水

D.水火

3.下列哪个词组的语序不符合现代汉语的常规语序？()

A.我爱北京天安门

B.天安门我爱北京

C.北京我爱天安门

D.天安门北京我爱

4.‘了’字在句子中的用法，以下哪项描述是正确的？()

A.表示过去发生的动作或状态

B.表示将来发生的动作或状态

C.表示动作正在进行或状态持续

D.表示动作完成的程度

5.在汉字教学中，下列哪种方法最适合初学者？()

A.练习书写法

B.部件分析法

C.系统教学法

D.故事教学法

6.以下哪种语法现象称为“重叠”？()

A.名词重叠

B.形容词重叠

C.动词重叠

D.副词重叠

7.在对外汉语教学中，如何帮助学习者克服汉语语音的发音难点？()

A.通过大量听说法练习

B.使用标准发音示范

C.分析汉语声调的规律

D.鼓励学习者模仿母语发音

8.下列哪个词不属于汉语的实词？()

A.书

B.在

C.快

D.知道

9.对外汉语教学中，以下哪项不是汉语语法教学的重点内容？()

A.语音

B.词汇

C.语法

D.修辞

二、多选题(共5题)

10.对外汉语教学中，以下哪些方法有助于提高学生的口语交际能力？()

A.情景模拟练习

B.小组讨论

C.角色扮演

D.单项选择题练习

E.语法翻译练习

11.汉字的构造方式主要包括哪些？()

A.象形

B.指事

C.会意

D.形声

E.转注

F.假借

12.在对外汉语教学中，以下哪些因素会影响学生的学习效果？()

A.教师的教学方法

B.学生的学习动机

C.课堂氛围

D.教材内容

E.学生母语背景

13.以下哪些属于汉语的声调类型？()

A.阴平

B.阳平

C.上声

D.去声

E.入声

14.在对外汉语词汇教学中，以下哪些策略是有效的？()

A.语境教学

B.语义场教学

C.词汇对比教学

D.词汇联想教学

E.词汇记忆法教学

三、填空题(共5题)

15.汉语中，‘把’字句的基本结构是‘把+宾语+谓语+补语’。

16.现代汉语中，‘了’字作为助词时，通常表示动作或状态的

17.汉字的构造方式中，形声字是由

18.对外汉语教学中，情景教学法是一种通过模拟真实或虚拟的情景来教授语言的方法，其核心是

19.汉语中，表示疑问语气的助词是‘吗’。

四、判断题(共5题)

20.汉字的笔画顺序是固定的，必须按照一定的规则书写。()

A.正确B.错误

21.对外汉语教学中，任务型教学法强调学生通过完成特定的任务来学习语言。()

A.正确B.错误

22.汉语中的多音字都是可以区分词性和词义的。()

A.正确B.错误

23.汉语的声调是汉语语音系统中的主要区别性特征。()

A.正确B.错误

24.在对外汉语教学中，学生的母语背景不会对学习汉语产生任何影响。()

A.正确B.错误

五、简单题(共5题)

25.请简述对外汉语教学中情景教学法的基本原则。

26.解释汉字的形声结构，并举例说明。

27.阐述对外汉语教学中文化教学的重要性。

28.如何设计有效的对外汉语课堂教学活动？

29.请分析对外汉语教学中学生常见的学习障碍，并提出相应的教学策略。

北京师范大学《汉语国际教育专业》考研真题(354+445)

一、单选题(共10题)

1.【答案】B

【解析】情景教学法通过模拟真实或虚拟的情景来教授语言，有助于学生在文化情境中学习语言。

2.【答案】B

【解析】双音节合成词是由两个音节组成的合成词，大地符合这一条件。

3.【答案】B

【解析】在现代汉语中，定语通常位于中心词之前，因此B选项的语序不符合常规。

4.【答案】C

【解析】‘了’字表示动作正在进行或状态持续，如‘他在看书了’。”

5.【答案】B

【解析】部件分析法通过分解汉字成基本部件，适合初学者逐步学习汉字。

6.【答案】C

【解