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第1节遗传和变异现象;
为什么亲子之间长得相像,但又不完全相同呢?;
一、每一种性状都有多种表现;
像耳朵、胡须等外形特征,都是形态特征。
像气味、味道和叫声等特性,都是生理特性和行为特征。
形态特征、生理特性和行为特征,在遗传学上都称为性状。;
一、每一种性状都有多种表现;
性状;
一、每一种性状都有多种表现
全体同学站立,一人逐项报告自己的检查结果并说出,
每说出一项,其他同学和报告者特征不同的同学坐下。最后统计和报告者一起站立的学生人数。;
一、每一种性状都有多种表现
讨论
(1)在这项活动中,如果最后没有人和报告者一起站立,说明了什么?
如果最后无人和报告者一起站立,说明个体间性状表现不可能完全相同。
(2)如果有人和报告者一起站立,继续检查他们的其他性状是否相同。
通过继续检查,会发现他们之间存在不同性状。
(3)根据活动结果推测世界上两个人性状完全相同的可能性有多大?
根据活动结果推测世界上两个性状完全相同的人可能性几乎为零。;
同一种生物一种性状的不同表现类型,称为相对性状。;
人和其他生物体的每一种性状,往往有多种不同的表现类型。;
一、每一种性状都有多种表现
小试牛刀:找一找相对性状;
亲子之间性状相似,亲代性状可以传递给子代,这种现象称为遗传。;
二、遗传和变异现象在生物界中普遍存在
活动5:赏析漫画并讨论下面问题:
1.《新鼻子》中的钩鼻子和《旧砖上剥落的碎片》中的断腿有什么不同?
2.哪幅漫画中展示的现象是可能发生的?为什么?;
二、遗传和变异现象在生物界中普遍存在
活动6:找相对性状
亲子之间、子代个体之间性状表现存在差异的现象称为变异。;
谚语
种瓜得瓜,种豆得豆。
遗传现象
猫生猫,鸭生鸭。
一树结果,酸甜各异。
变异现象
一母生九子,连母十个样。
《越绝书》中也有记载“桂实生桂、桐实生桐”。(遗传现象)
●···;
为什么亲子之间长得相像,但又不完全相同呢?
自然科学领域中探究生物??传和变异规律的科学就是遗传学。;
亲代子代间
表现相同以及子代个体间表现不同;
相似:①和⑤;⑤和⑦;
④和⑥;⑥和⑧、⑨;
遗传现象
差异:②和⑤;⑤和⑧、⑨;③和⑥;⑥和⑦;⑦和⑧;⑦和⑨
变异现象;
从孟德尔揭示遗传规律,到袁隆平利
用变异培育杂交水稻,我们看到了遗传与变异塑造了生命的延续与多样。
愿同学们带着这份对生命奥秘的敬畏
与好奇,在科学探索的道路上继续前行,未来也许由你们来书写下一个生物学传奇!
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