植物生长素课件-高二上学期生物人教版选择性必修1(1)_1.pptxVIP

通过分析“生长素发现的实验”、“与

生长素相关的实验设计”的实验，掌握实验设计的方法，训练思维逻辑的严密性。(科学思维)

通过生长素生理作用两重性的曲线分析，

培养运用模型分析问题的科学思维能力。

02(生命观念);

一、生长素的发现过程

1.达尔文父子的实验(19世纪末)

(1)实验材料：金丝雀藕(yì)草(一种禾本科植物)的胚芽鞘;

向光弯曲生长不生长也不弯曲;

向光弯曲生长;

现象：发生弯曲生长的部位是尖端下部伸长区

疑问：为什么尖端感光后会影响到下部生长弯曲呢?

推测;

一、生长素的发现过程

2.鲍森.詹森(1913年)

琼脂片云母片

实验结论：胚芽鞘尖端产生的“影响”,可以透过琼脂片传递给下部。;

一、生长素的发现过程

3.拜尔(1918年)

黑暗

环境右侧

左侧;

这些实验初步证明：尖端产生的影响可能是一种化学物质，这种化学物质在胚芽鞘尖端以下部分分布不均匀造成了胚芽鞘的弯曲生长。;

胚芽鞘尖端产生的”影响”可转移到琼脂块中

琼脂;

温特实验：胚芽鞘的弯曲生长确实是由一种化学物质引起的，这可能是一种和动物激素类似的物质，并把它命名为生长素。

1934年，科学家首先从人尿中分离出具有生长素效应的化学物质—吲哚乙酸(IAA)

进一步研究发现生长素还有苯乙酸(PAA)、吲哚丁酸(IBA);

二、植物向光性的原因

植物向光性是由生长素分布不均匀造成的：单侧光照射后，胚芽鞘背光一侧的生长素含量多于向光一侧，因而引起两侧的生长不均匀，从而造成向光弯曲。

思考：单侧光照射后，胚芽鞘背光一侧的生长素含量多于向光一侧的原因是什么?

做出假设：

①向光侧的生长素在光的影响下被分解了

②向光侧的生长素向背光侧转移了。

问题：如何通过实验进行验证哪种猜测正确呢?;

实验结论：生长素受到单侧光照射后将由向光侧向背光侧转移，而且生长素具有促进植物生长的作用，所以胚芽鞘向光弯曲生长。;

向光弯曲生长

(3)结果：两侧生长不均匀，背光侧生长快，向光侧生长慢??从而造成向光弯曲。;;

(1)已知的植物激素包括生长素、赤霉素、细胞分裂素、脱落酸和乙烯等。

(2)植物激素作为信息分子，几乎参与调节植物生长、发育过程中的所有生命活动。;

2.植物激素与动物激素的比较：;

小结：

1.生长素的发现过程及其启示

2.植物向光生长的原因

3.植物激素概念;

及时检测

用燕麦胚芽鞘进行如下实验，一段时间后，其生长弯曲状况如何?

光光

用锡箔罩

住尖端

琼脂片/

长不长，看有无生长素

直弯曲生长

弯不弯，看生长素分布是否均匀;

实战训练

1.胚芽鞘产生生长素的部位、感受单侧光的部位和弯曲生长的部位分别是()

A.尖端、尖端、尖端

B:尖端、尖端、尖端下部

C.尖端、尖端下部、尖端下部

D.尖端、尖端下部、尖端;

实战训练

2.验证单侧光照射会导致燕麦胚芽鞘中生长素分布不均匀这一结论，需要先利用琼脂块收集生长素，之后再测定其含量。假定在单侧光照射下生长素的不均匀分布只与运输有关，下图所示收集生长素的方法中，正确的是()