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护理导论考试题目及答案

单项选择题（每题2分，共10题）

1.护理的四个基本概念是：

A.人、疾病、健康、护理

B.人、环境、健康、护理

C.人、社会、健康、护理

D.人、环境、疾病、护理

2.护理程序的第一步是：

A.实施

B.评价

C.计划

D.评估

3.提出自理理论的护理学家是：

A.纽曼

B.罗伊

C.奥瑞姆

D.佩普劳

4.WHO对健康的定义不包括：

A.身体无疾病

B.心理完好

C.社会适应良好

D.道德高尚

5.护理伦理的基本原则不包括：

A.尊重原则

B.公正原则

C.知情同意原则

D.互利原则

6.属于非语言沟通的是：

A.书面交流

B.电话沟通

C.面部表情

D.报告书写

7.循证护理的核心是：

A.临床经验

B.最佳证据

C.患者需求

D.医院规定

8.护理人员最基本的角色是：

A.照顾者

B.教育者

C.管理者

D.研究者

9.护理程序的评价阶段目的是：

A.确认护理目标是否实现

B.调整护理计划

C.制定护理措施

D.收集患者资料

10.护理专业发展的第三阶段是以什么为中心：

A.疾病

B.患者

C.健康

D.治疗

答案：1.B2.D3.C4.D5.D6.C7.B8.A9.A10.C

多项选择题（每题2分，共10题）

1.护理程序包括的步骤有：

A.评估

B.诊断

C.计划

D.实施

2.护理理论的代表人物有：

A.奥瑞姆

B.纽曼

C.罗伊

D.南丁格尔

3.护理伦理的具体原则包括：

A.尊重

B.不伤害

C.有利

D.公正

4.非语言沟通的形式有：

A.面部表情

B.肢体语言

C.空间距离

D.语调语速

5.护理专业的法律责任包括：

A.侵权行为

B.过失行为

C.渎职行为

D.意外事件

6.健康促进的主要策略有：

A.健康教育

B.预防接种

C.环境改善

D.生活方式指导

7.护理人员的角色包括：

A.照顾者

B.教育者

C.协调者

D.研究者

8.护理评估的内容包括：

A.生理状态

B.心理状态

C.社会文化状态

D.精神状态

9.护理专业发展的阶段有：

A.以疾病为中心

B.以患者为中心

C.以健康为中心

D.以治疗为中心

10.护理人员职业压力来源包括：

A.工作负荷大

B.人际关系复杂

C.职业发展受限

D.社会舆论压力

答案：1.ABCD2.ABCD3.ABCD4.ABCD5.ABC6.ABCD7.ABCD8.ABCD9.ABC10.ABCD

判断题（每题2分，共10题）

1.护理程序是一个静态的固定流程。

2.护理的核心是“以患者为中心”。

3.循证护理完全等同于经验护理。

4.非语言沟通比语言沟通更重要。

5.罗伊适应模式认为人是一个适应系统。

6.护理诊断是对患者疾病的判断。

7.健康就是没有疾病和虚弱。

8.护理伦理中的“尊重原则”包括尊重患者自主权。

9.护理人员仅需关注患者的生理护理。

10.护理理论是指导护理实践的科学依据。

答案：1.错2.对3.错4.错5.对6.错7.错8.对9.错10.对

简答题（总4题，每题5分）

1.简述护理程序的五个步骤。

2.简述护理的四个基本概念及其相互关系。

3.列出护理伦理的四个基本原则。

4.简述循证护理的实施步骤。

答案：1.护理程序步骤：评估（收集资料）、诊断（确定健康问题）、计划（制定目标措施）、实施（执行措施）、评价（判断目标是否实现并调整）。

2.四个概念：人（护理对象）、环境（内外环境）、健康（身心社会完好）、护理（帮助适应环境促进健康）。关系：相互关联，共同构成护理实践基础。

3.护理伦理四原则：尊重（患者自主权）、不伤害（避免伤害）、有利（增进利益）、公正（公平对待）。

4.循证护理步骤：明确问题、查找证据、评价证据、应用证据、效果评价。

讨论题（总4题，每题5分）

1.如何运用护理程序解决临床常见健康问题？

2.护理人员在实践中如何平衡伦理原则与患者需求？

3.影响健康的主要因素有哪些，护理如何干预？

4.结合当前医疗环境，护士应具备哪些核心能力？

答案：1.运用程序：评估患者情况，诊断问题，计划干预，实施措施，评价效果并调整。如针对糖尿病患者，评估血糖及饮食，诊断“知识缺乏”，计划健康教育，实施并评价效果。

2.平衡伦理：尊重自主权（知情同意），不伤害（避免伤害），有利（优先利益），公正（公平资源）。冲突时优先原则，沟通协商，寻求支持。

3.影响因素：生物、行为、环境、医疗