2026年西安银行校园招聘备考题库附答案详解(能力提升).docxVIP

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2026年西安银行校园招聘备考题库

第一部分单选题(50题)

1、商品是使用价值和价值的对立统一体,因此()

A.没有使用价值的东西就不会有价值

B.没有价值的东西就不会有使用价值

C.具有使用价值的东西就一定有价值

D.产品中只要有劳动就一定有使用价值

【答案】:A

【解析】商品是使用价值和价值的对立统一体。使用价值是价值的物质承担者,价值寓于使用价值之中。没有使用价值的东西,即使在它上面花费了大量劳动,也不能形成价值,所以没有使用价值的东西就不会有价值。一种物品虽然有使用价值,但如果不是劳动产品,就没有价值,比如阳光、空气等具有使用价值但不是商品;如果是劳动产品,但没有用于交换,也不具有价值,比如农民自己生产用于自己消费的粮食。所以有使用价值的东西不一定有价值。有些物品有使用价值,但不是人类劳动的产品,如自然界的水、空气等,它们没有价值;有些物品是劳动产品,但没有使用价值,如生产出的次品,耗费了劳动却因无法满足人们的某种需要而不具有使用价值。所以没有价值的东西可能有使用价值。产品中有劳动,但如果这种劳动是无效的,比如生产出来的产品是废品,不符合市场需求,不能满足人们的使用需求,就没有使用价值。所以产品中有劳动不一定有使用价值。综上所述,正确表述为没有使用价值的东西就不会有价值。

2、下列关于通告和公告的说法,正确的是()。

A.社会团体既可以发公告也可以发通告

B.通告一般是通过大众媒体发布,不公开张贴

C.公告宣布的是重要事项或者法律事项,不公开张贴;通告涉及的事有大有小

D.公告属于法定公文,通告属于事务文书

【答案】:C

【解析】公告和通告都是法定公文。公告适用于向国内外宣布重要事项或者法定事项,通常由国家权力机关、行政机关制发,社会团体一般不能发布公告;通告适用于在一定范围内公布应当遵守或者周知的事项,社会团体可以发布通告。通告的发布方式较为灵活,既可以通过大众媒体发布,也可以公开张贴。而公告宣布的是重要事项或法律事项,一般通过新闻媒体等渠道发布,不公开张贴,通告涉及的事情可大可小。所以只有“宣布的是重要事项或者法律事项,不公开张贴;涉及的事有大有小”这一描述是正确的。

3、公安部对省公安厅工作的监督属于()。

A.专门监督

B.日常监督

C.职能监督

D.主管监督

【答案】:D

【解析】职能监督是指政府各职能部门就其主管的工作在其职能范围内对其他部门实行的工作监督。公安部和省公安厅属于同一职能系统,公安部作为上级部门对省公安厅工作的监督属于职能监督。专门监督主要是指专门的监督机关开展的监督,与本题情况不符。日常监督侧重于日常工作中的常规检查等,表述不准确。主管监督是对隶属于自己的下级部门的监督,这里强调的是职能上的监督关系,用职能监督表述更合适。所以本题答案是职能监督。

4、“法治的真谛,在于全体人民的真诚信仰和忠实践行。民众的法治信仰和法治观念,是依法治国的内在动力,更是法治中国的精神支撑。”大力推进全民守法,要求()。①立法、司法和守法方面一律平等②鼓励和支持人们以各种方式表达诉求③引导全民自觉守法、遇事找法、解决问题靠法④利用普法方式及多元化载体推动全民学法用法

A.①②

B.①④

C.②③

D.③④

【答案】:D

【解析】推进全民守法,需要引导全体人民自觉守法,使人们树立遇事找法、解决问题靠法的意识,让法治观念深入人心,这样才能确保法律得到切实的遵守和执行,故引导全民自觉守法、遇事找法、解决问题靠法是大力推进全民守法的要求之一;同时,利用普法方式及多元化载体推动全民学法用法,可以提高全民的法律知识水平,增强全民的法治意识,为推进全民守法奠定坚实的基础。而公民在法律面前一律平等主要是指公民在守法和适用法律上一律平等,立法方面并不平等,因为法律体现统治阶级的意志,不同阶层在立法过程中的参与度和影响力存在差异,所以“立法、司法和守法方面一律平等”表述错误;公民表达诉求必须在法律允许的范围内,要通过合法、有序的方式进行,“以各种方式表达诉求”的说法过于绝对,没有强调合法性和有序性。因此,大力推进全民守法要求引导全民自觉守法、遇事找法、解决问题靠法,以及利用普法方式及多元化载体推动全民学法用法。

5、公共部门区别于私人部门的本质特征是()。

A.计划性

B.效能性

C.公共性

D.单一性

【答案】:C

【解析】公共部门是为社会公众提供公共服务和产品的组织,其存在的目的是满足公共利益和社会需求。与私人部门以营利为主要目的不同,公共部门的核心价值就在于公共性,即关注和服务于社会大众的整体利益,这是公共部门区别于私人部门的本质特征。计划性是指对各项工作进行预先规划和安排,私人部门也会进行计划,并非公共部门特有本质特征;效能性强调投入产出的效率和效果,私人部门同样追求效能,

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