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2025年幼儿园年度工作总结

时光荏苒，2025年的工作已近尾声。本年度，我园在上级教育部门的正确领导下，在全体教职工的精诚合作与辛勤付出下，始终秉持“以幼儿发展为本”的教育理念，围绕年度工作目标，扎实推进各项工作，在教育教学、保育保健、队伍建设、家长工作及安全管理等方面均取得了一定的进展。现将本年度主要工作总结如下：

一、聚焦保教质量，促进幼儿全面发展

保教工作是幼儿园的核心工作，本年度，我们始终将提升保教质量放在首位，致力于为幼儿提供适宜的教育环境与发展机会。

（一）深化教育教学改革，丰富活动内容

1.课程实施与优化：严格按照《幼儿园教育指导纲要》和《3-6岁儿童学习与发展指南》精神，结合本园实际，持续优化园本课程体系。各年级组围绕健康、语言、社会、科学、艺术五大领域，精心设计并组织了形式多样的教育活动，注重培养幼儿的探究兴趣、动手能力及良好习惯。本年度，我们重点加强了对幼儿早期阅读与数学逻辑思维能力的培养，通过集体教学、区域活动、小组探究等多种形式，引导幼儿在玩中学、学中思。

2.特色活动开展：为促进幼儿个性发展，我园继续打造并深化了[可在此处提及1-2个具体特色，如“创意美术”、“阳光体育”等]特色活动。通过系列主题活动的开展，幼儿的审美情趣、运动技能及合作交往能力得到有效提升，也形成了一定的园所特色。

3.游戏活动的重视与落实：充分认识到游戏是幼儿的基本活动形式，保证幼儿每日充足的游戏时间。积极创设丰富的区角环境，提供层次性、趣味性的游戏材料，鼓励幼儿自主选择、自由探索。教师在游戏中注重观察、适时介入与有效指导，促进幼儿在游戏中学习与发展。

（二）强化保育工作，保障幼儿健康成长

1.卫生保健常规化：严格执行卫生保健制度，做好晨午检、传染病预防、环境卫生消毒等工作，确保幼儿在园健康安全。定期组织幼儿健康检查，建立健全幼儿健康档案。

2.膳食营养科学化：保健医与食堂工作人员密切配合，根据幼儿年龄特点和营养需求，科学制定每周食谱，保证营养均衡、口味适宜。定期开展膳食调查，听取家长和幼儿意见，不断改进膳食质量。

3.生活护理精细化：加强对保教人员的保育技能培训，注重幼儿良好生活习惯的培养，如进餐、午睡、盥洗、穿脱衣物等。关注个体差异，对特殊体质幼儿给予更多关爱与照顾。

二、加强队伍建设，提升教师专业素养

教师是立园之本，强园之基。本年度，我们高度重视教师队伍的专业成长与师德师风建设。

（一）师德师风建设常抓不懈

组织教师深入学习《新时代幼儿园教师职业行为十项准则》，开展师德师风主题教育活动，引导教师树立正确的教育观、儿童观，做到关爱幼儿、为人师表。

（二）专业能力提升多措并举

1.园本教研扎实有效：以问题为导向，定期开展集体备课、观摩研讨、专题讲座、经验分享等园本教研活动，聚焦教育教学中的实际问题，促进教师专业反思与成长。

2.外出学习与培训：积极组织教师参加上级部门举办的各类培训、观摩活动，为本园教师提供学习先进教育理念和实践经验的机会。鼓励教师将所学知识运用到实际工作中，并进行分享交流。

3.青年教师培养：通过“师徒结对”、“骨干教师示范课”等形式，发挥经验丰富教师的传帮带作用，助力青年教师快速成长。

三、深化家园合作，构建教育合力

家庭是幼儿园重要的合作伙伴，本年度，我们积极探索有效的家园沟通与合作模式。

1.多渠道沟通：通过家长接送、电话、微信群、家访等多种方式，与家长保持常态化沟通，及时反馈幼儿在园情况，了解幼儿在家表现。

2.家长活动丰富多彩：组织开展家长开放日、亲子运动会、节日庆祝、家长助教等活动，让家长走进园所、了解园所，参与到幼儿教育过程中，增进亲子感情，提升家园共育的实效性。

3.家长资源的有效利用：鼓励有特长的家长参与到幼儿园的教育活动中，丰富教育内容和形式，形成教育合力。

四、优化后勤管理，营造安全和谐环境

（一）安全工作常抓不懈

始终将安全工作放在首位，落实安全责任制。定期开展安全隐患排查与整改，加强对幼儿的安全教育，提高幼儿自我保护意识和能力。组织消防疏散演练等活动，确保师幼安全。

（二）环境创设与维护

持续优化幼儿园室内外环境，为幼儿创设温馨、舒适、富有教育意义的生活和学习空间。加强对园舍、设施设备的日常检查与维护，确保正常使用。

（三）后勤服务保障有力

后勤人员认真履行职责，做好物资采购、食堂管理、卫生保洁等工作，为幼儿园各项工作的顺利开展提供坚实的后勤保障。

五、存在的问题与不足

在肯定成绩的同时，我们也清醒地认识到工作中存在的不足：

1.师资队伍建设仍需加强：部分教师的专业理论水平和实践能力有待进一步提升，科研意识和能力相对薄弱。

2.课程特色有待进一步彰显：园本课程的系统性和深度仍需加强，特色课程的品牌效应尚未充分显现。