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中班下学期班级工作计划

一、指导思想

本学期，我班将继续深入贯彻《幼儿园教育指导纲要（试行）》及《3-6岁儿童学习与发展指南》精神，以幼儿发展为本，尊重幼儿的年龄特点和个体差异。在总结上学期工作经验的基础上，我们将进一步优化教育教学方法，营造积极、和谐、富有启发性的班级氛围，促进每位幼儿在原有水平上全面、和谐发展。同时，加强班级常规管理，深化家园合作，确保各项工作有序、高效开展，为幼儿的快乐成长奠定坚实基础。

二、班级情况分析

经过上学期的共同努力，孩子们在自理能力、学习习惯、社会交往等方面都取得了一定的进步。大部分幼儿能够主动参与集体活动，乐于表达自己的想法，对周围事物充满好奇。在生活自理方面，多数幼儿能独立进餐、入厕、穿脱简单衣物，但部分幼儿在整理物品、任务意识方面仍需加强。

在认知发展上，幼儿对语言、数学、艺术等领域表现出浓厚兴趣，乐于参与各类探索活动。然而，中班下学期的幼儿，其规则意识、专注力持续时间以及合作分享能力仍有待提升。个别幼儿在集体活动中注意力易分散，部分幼儿在与同伴发生矛盾时，解决问题的能力尚显不足。此外，本学期有少数新转入的幼儿，需要帮助他们尽快适应新的集体生活。

三、学期工作总目标

1.促进幼儿身体正常发育和机能的协调发展，增强体质，培养良好的生活习惯、卫生习惯和参加体育活动的兴趣。

2.发展幼儿智力，培养正确运用感官和运用语言交往的基本能力，增进对环境的认识，培养有益的兴趣和求知欲望，培养初步的动手探究能力。

3.萌发幼儿爱家乡、爱祖国、爱集体、爱劳动、爱科学的情感，培养诚实、自信、好问、友爱、勇敢、爱护公物、克服困难、讲礼貌、守纪律等良好的品德行为和习惯，以及活泼开朗的性格。

4.培养幼儿初步的感受美和表现美的情趣和能力。

5.进一步完善班级常规，形成良好的班风班貌，让幼儿在有序、温馨的环境中健康成长。

6.加强家园沟通与合作，形成教育合力，共同促进幼儿的全面发展。

四、具体工作内容与措施

（一）健康领域

1.目标：

*积极参加体育活动，动作协调、灵活。

*生活、卫生习惯良好，有基本的生活自理能力。

*知道必要的安全保健常识，学习保护自己。

2.措施：

*保证每天不少于两小时的户外活动时间，开展丰富多彩的体育游戏，如跑步、跳跃、投掷、平衡等，发展幼儿的基本动作。

*引导幼儿养成良好的进餐习惯，不挑食、不偏食，安静进餐，饭后漱口擦嘴。鼓励幼儿自己穿脱衣服、鞋袜，整理床铺和玩具。

*通过图片、故事、情景表演等形式，向幼儿渗透安全知识，如不玩危险物品、不跟陌生人走、上下楼梯靠右行等，提高幼儿的自我保护意识和能力。

*关注幼儿的情绪变化，及时给予关心和疏导，培养幼儿乐观开朗的性格。

（二）语言领域

1.目标：

*乐意与人交谈，讲话礼貌；注意倾听对方讲话，能理解日常用语。

*能清楚地说出自己想说的事；喜欢听故事、看图书。

*能听懂和会说普通话。

2.措施：

*创设宽松、愉悦的语言交往环境，鼓励幼儿在集体面前大胆表达自己的想法和感受。利用晨间谈话、餐前谈话等环节，引导幼儿谈论身边发生的事情。

*开展早期阅读活动，提供丰富的绘本，培养幼儿的阅读兴趣和习惯。教师每天安排固定的讲故事时间，引导幼儿理解故事情节，学习新的词汇。

*组织谈话活动、讲述活动、诗歌朗诵等，丰富幼儿的词汇，提高幼儿的语言表达能力和逻辑思维能力。鼓励幼儿学说普通话，纠正发音。

*利用区角活动，如语言角，提供图片、头饰等材料，让幼儿进行角色扮演和故事创编。

（三）社会领域

1.目标：

*能主动地参与各项活动，有自信心。

*乐意与人交往，学习互助、合作和分享，有同情心。

*理解并遵守日常生活中基本的社会行为规则。

2.措施：

*提供更多让幼儿自主选择和参与活动的机会，鼓励幼儿大胆尝试，体验成功的喜悦，增强自信心。

*通过游戏、生活情境等，引导幼儿学习与同伴友好相处，懂得分享玩具、食物，关心帮助有困难的同伴。

*结合节日、纪念日等，开展主题教育活动，培养幼儿爱祖国、爱家乡、爱集体的情感。如“三八”妇女节向妈妈表达爱，国庆节了解国旗的含义等。

*强调班级规则，如按时入园、排队喝水、安静午睡等，引导幼儿理解并遵守，培养规则意识。

（四）科学领域

1.目标：

*对周围的事物和现象感兴趣，有好奇心和求知欲。

*能运用各种感官，动手动脑，探究问题。

*能从生活和游戏中感受事物的数量关系并体验到数学的重要和有趣。

2.措施：

*创设科学发现区，提供放大镜、磁铁、各种小工具等材料，鼓励幼儿观察、操作、探索。引导幼儿关注身边的科学现象，如天气变化、动植物生长等。

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