5.5《纸质书与电子书》教学评一体化课件 2025大象版科学三年级上册.ppt

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2025-12-17 发布于江苏
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5.5《纸质书与电子书》教学评一体化课件 2025大象版科学三年级上册.ppt

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5纸质书与电子书第五单元（大象版）三年级上01学习目标02新知导入03探究新知04课堂练习05板书设计06作业布置学习目标01科学观念：理解纸质书与电子书的核心特点及信息记录媒介、阅读方式的发展规律，知晓数字图书馆等新技术的应用价值，明确工具优化对生活的便利意义。科学思维：能对比分析两类书籍的优劣，具备基于调查数据归纳结论的能力，形成辩证看待科技产物的思维，可按技术发展逻辑进行有序排序。探究实践：规范完成阅读情况调查与记录，积极参与角色扮演辩论，准确进行技术发展排序，能自主完成科普阅读并参与分享，合理使用电子书阅读工具。态度责任：尊重不同阅读方式