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译林英语4AU3考点精练

同学们，欢迎来到译林英语四年级上册第三单元的“考点精练”时间。这个单元我们围绕着衣物展开学习，内容贴近生活，实用性强。掌握好本单元的知识，能让我们更好地用英语描述身边的事物，进行简单的日常交流。下面，就让我们一起梳理本单元的核心考点，并通过针对性练习来巩固提升吧！

一、核心考点梳理

要想学好一个单元，首先要明确它的核心内容。本单元的考点主要集中在以下几个方面：

1.重点词汇的认读、拼写与运用

本单元的词汇主要围绕各类衣物展开，如`jacket`,`shirt`,`T-shirt`,`skirt`,`cap`,`hat`,`sweater`,`coat`,`dress`,`trousers`,`shorts`,`socks`,`shoes`等。同学们需要重点掌握这些单词的听、说、读、写。在学习这些词汇时，要特别注意`trousers`,`shorts`,`socks`这类通常以复数形式出现的名词。同时，要能根据图片或实物快速反应出对应的英文单词，并理解其基本含义。对于一些易混淆的词汇，比如`cap`(有檐的便帽)和`hat`(常指有檐的礼帽或较正式的帽子)，要注意区分它们的细微差别。

2.核心句型的灵活运用

本单元的核心句型是用来询问和回答物品是什么以及物品的颜色。

*询问物品：`Whatsthis/that?`(这/那是什么？)

*回答：`Itsa/an...`(它是一件……)。注意不定冠词`a`和`an`的正确使用，以元音音素开头的单词前用`an`，如`anapple`,`anorangejacket`。

*询问颜色：`Whatcolourisit?`(它是什么颜色的？)

*回答：`Its...(colour).`(它是……颜色的。)如`Itsred./Itsredandyellow.`

*确认物品归属或特征：`Isthis/that...?`(这/那是……吗？)

*肯定回答：`Yes,itis.`

*否定回答：`No,itisnt.`/`No,itsnot.`

这些句型是日常交流中非常基础且重要的工具，同学们不仅要会认读，更要能在实际情境中灵活运用。

3.日常交际用语的掌握

在与他人交流衣物相关话题时，一些常用的日常用语也需要熟练掌握，例如：

*`Lookatmy...`(看我的……)用于展示自己的衣物。

*`Hownice!`/`Itsgreat!`/`Cool!`(真好看！/太棒了！/太酷了！)用于赞美他人的衣物。

*`Whatanice...!`(多么漂亮的……啊！)这是一个感叹句，表达强烈的赞美。

这些表达能够让我们的交流更加自然和生动。

4.语音与书写规范

*发音：注意单词中字母组合的发音，例如`sh`在`shirt`,`shorts`中的发音，`sk`在`skirt`中的发音等。多读多听，培养语感。

*书写：单词的大小写、字母的占格、标点符号的使用都要规范。特别是句子开头首字母要大写，句末要有句号、问号等。

二、针对练习精编

接下来，我们通过一些精心设计的练习来检验和巩固所学知识。请同学们认真审题，仔细作答。

（一）词汇拼写与认读

A.根据图片提示，补全单词。

1.j__k_t(提示：一种有拉链或扣子的上衣)

2.T-___t(提示：一种短袖针织上衣)

3.s___t(提示：一种女性穿的短裙)

4.c__(提示：一种有帽舌的帽子)

5.s_____r(提示：一种长袖针织上衣，通常较厚)

B.将下列单词与对应的中文意思连线。

jacket短裙

shirt毛衣

skirt夹克衫

sweater衬衫

trousers裤子

（二）单项选择(选择最佳答案，将序号填在括号里)

1.—Whatsthis?

—_______acap.

A.ThisisB.ItisC.Thatis

2.Lookat_______newskirt.

A.myB.IC.me

3.—WhatcolouristheT-shirt?

—_______redandyellow.

A.ItB.ItsC.Its

4.—Isthatajacket?

—_______,