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高中地理必修一第二章练习题

同学们，第二章“地球上的大气”是我们理解地球表层系统物质能量交换的关键一环，也是后续学习气候、自然带等内容的重要基础。本章知识点繁多，逻辑链条较长，从大气的受热过程到热力环流的形成，再到全球性的大气环流系统，以及常见的天气系统，每一个环节都紧密相连。通过下面的练习题，希望能帮助大家巩固所学知识，查漏补缺，深化理解。请大家在独立思考的基础上完成，并注意总结解题思路和方法。

一、单项选择题(在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的)

1.下列关于大气对太阳辐射削弱作用的说法，正确的是（）

A.大气对太阳辐射的吸收具有选择性，其中水汽和二氧化碳主要吸收紫外线

B.臭氧主要吸收太阳辐射中的红外线，被誉为“地球生命的保护伞”

C.反射作用没有选择性，云层越厚，反射作用越强

D.散射作用是大气对太阳辐射削弱的主要方式

2.晴朗的天空呈现蔚蓝色，主要是因为大气对太阳辐射的（）

A.吸收作用B.反射作用C.散射作用D.保温作用

3.关于热力环流的叙述，正确的是（）

A.热力环流是大气运动最简单的形式，其形成的直接原因是海陆热力性质差异

B.受热地区近地面形成高压，高空形成低压

C.同一水平面上的气压差异是形成大气水平运动的直接原因

D.空气总是从高压区流向低压区

4.下列现象中，与热力环流原理相关的是（）

A.城市风B.季风环流C.盛行西风D.气压带的季节性移动

5.关于三圈环流的叙述，正确的是（）

A.低纬环流圈的近地面气流在北半球为西北风，南半球为西南风

B.中纬环流圈的近地面形成西风带，其成因主要是动力因素

C.高纬环流圈的近地面气流在北半球为东北风，南半球为东南风，性质温暖湿润

D.三圈环流的形成与地球自转无关，只与地表受热不均有关

6.气压带和风带随太阳直射点的移动而移动，其规律是（）

A.北半球夏季北移，冬季南移B.北半球夏季南移，冬季北移

C.南半球夏季北移，冬季南移D.全球气压带和风带的移动方向一致，幅度也相同

7.季风环流形成的最主要原因是（）

A.海陆热力性质的差异B.气压带和风带位置的季节移动

C.地形的影响D.洋流的影响

8.下列气候类型中，主要由单一气压带或风带控制形成的是（）

A.热带草原气候B.地中海气候C.温带海洋性气候D.亚热带季风气候

9.关于锋面系统的叙述，正确的是（）

A.冷锋过境后，气温升高，气压降低，天气转晴

B.暖锋过境时，常出现连续性降水天气

C.准静止锋是由于冷气团势力特别强大而形成的

D.我国北方夏季的暴雨多与暖锋活动有关

10.气旋和反气旋是两种最基本的天气系统，下列关于它们的叙述，正确的是（）

A.气旋中心气压高，气流由中心向四周辐散

B.反气旋中心气压低，气流由四周向中心辐合

C.气旋过境时，常出现阴雨天气

D.反气旋过境时，常出现大风、暴雨天气

二、综合题

11.读“大气受热过程示意图”，回答下列问题。

（示意图说明：请自行在脑海中构建或参考教材中的标准大气受热过程图，通常包含太阳辐射、大气削弱作用（吸收、反射、散射）、地面辐射、大气逆辐射等环节。）

（1）图中字母A代表___________，B代表___________，C代表___________，D代表___________。

（2）近地面大气的主要直接热源是___________（填字母）。

（3）晴朗的夜晚比多云的夜晚气温低，主要是因为图中___________（填字母）环节减弱。

（4）结合图示，简要说明大气对地面的保温作用。

12.读“北半球某区域等压线分布图”（单位：百帕），回答下列问题。

（示意图说明：请自行在脑海中构建一幅简单的等压线图，例如，在低压中心东侧有一暖锋，西侧有一冷锋。）

（1）图中A、B、C、D四处中，气压最高的是___________，气压最低的是___________。

（2）图中甲地目前受___________（填“冷”或“暖”）气团控制，将经历___________（填“冷锋”或“暖锋”）过境。

（3）乙地此时的风向为___________风。

（4）简述乙地即将经历的天气变化过程。

（5）比较甲、乙两地此时的风力大小，并说明判断理由。

13.阅读图文材料，回答下列问题。

材料一：某岛屿的地理位置及气候资料图（气候资料：夏季高温干燥，冬季温和多雨）。

材料二：该岛屿东部沿海有一城市，常年受某一气压带或风带的影响。

（1）根据材料一，判断该岛屿的气候类型，并简述其成因。

（2）说出材料二中该城市常年受哪个气压带或风带的影响，并分析其对该城市气候特征形成的影响。

（3）若该岛屿位于太平