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初中英语课堂教学教案

课题：过去进行时（PastContinuousTense）教学设计

一、教学基本信息

学段：初中二年级

课时：1课时（45分钟）

学情分析：初二学生已掌握一般过去时、现在进行时等基础时态，了解“be动词+动词-ing”的结构形式，具备简单的英语听说读写能力。但对于“过去进行时的语法结构、时间状语及与一般过去时的区别”理解存在盲区，易出现“时态混淆”“动词形式错误”等问题。学生对故事类、情境类教学兴趣较高，适合通过“情境感知—语法探究—实践运用”的流程突破难点。

教学内容：人教版初中英语八年级上册Unit5Whatwereyoudoingwhenthe