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三年级数学混合运算练习：夯实基础，提升运算能力

混合运算是小学数学学习中的重要内容，它不仅考验孩子们对加减乘除基本运算的掌握程度，更注重培养其逻辑思维和运算顺序的理解能力。对于三年级学生而言，熟练掌握混合运算的规则和技巧，是后续学习更复杂数学知识的基础。以下为同学们精心设计了一套混合运算练习题，并附上相应的运算要点提示，希望能帮助大家在练习中巩固知识，提升运算准确性和速度。

一、混合运算的运算顺序要点回顾

在进行混合运算之前，请同学们务必牢记以下运算顺序规则，这是保证运算正确的前提：

1.同级运算从左往右：当算式中只有加法和减法，或者只有乘法和除法时，按照从左到右的顺序依次计算。例如：在“15+7-9”中，先算15加7，再用所得的和减去9；在“24÷3×2”中，先算24除以3，再用所得的商乘以2。

2.不同级运算先乘除后加减：当算式中既有加法或减法，又有乘法或除法时，要先算乘法和除法，再算加法和减法。例如：在“8+4×5”中，应先算4乘以5，再用8加上所得的积；在“20-18÷3”中，先算18除以3，再用20减去所得的商。

3.带括号的运算先算括号里面的：当算式中出现小括号时，要先算小括号里面的算式，再算括号外面的。括号里面的算式同样遵循前面的运算顺序。例如：在“（10-3）×2”中，先算10减3，再用所得的差乘以2。

二、基础巩固练习题

（一）同级运算练习（只有加减或只有乘除）

1.28+15+22=

2.75-26-31=

3.43+38-55=

4.90-45+27=

5.6×7×2=

6.81÷9÷3=

7.4×9÷6=

8.56÷7×5=

（二）含两级运算练习（先算乘除，后算加减）

1.12+5×6=

2.30-4×7=

3.8×9-23=

4.64+32÷8=

5.45-28÷4=

6.7×8+19=

7.50-63÷7=

8.9×3+46=

（三）带小括号的运算练习（先算括号里面的）

1.（15+25）÷8=

2.7×（12-5）=

3.56÷（14-7）=

4.（30-12）×3=

5.48+（29-17）=

6.90-（36+28）=

7.（8×6）-30=

8.63÷（3×3）=

三、综合提升练习题（混合运算综合应用）

1.25+3×8-16=

2.72÷9+15×2=

3.40-（18+2×5）=

4.（22+18）÷5×3=

5.6×（7-4）+27=

6.95-4×9+28=

7.（50-26）÷4+19=

8.36+42÷7-（12-5）=

四、练习建议

1.认真审题，明确顺序：每做一道题前，先仔细观察算式中包含哪些运算，是否有括号，确定运算顺序后再动笔计算。

2.仔细计算，逐步进行：计算过程中要认真细致，不急不躁，确保每一步计算的准确性。可以在草稿纸上分步写出计算过程。

3.及时检查，纠正错误：完成每道题后，养成检查的好习惯。可以重新算一遍，或者用逆运算的方法进行验算，发现错误及时改正。

4.总结反思，积累经验：对于练习中出现的错误，要认真分析原因，是运算顺序搞错了，还是计算马虎了，及时总结经验教训，避免下次再犯。

希望同学们通过以上练习，能够熟练掌握混合运算的方法，提高运算能力。记住，数学学习没有捷径，唯有勤加练习，才能熟能生巧。加油！