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部编版二年级下册《比尾巴》教学设计
一、教学内容分析
（一）课程标准解读
《比尾巴》是部编版二年级下册“自然探秘”主题单元的核心课文，依据《义务教育语文课程标准（2022年版）》低年级学段要求，本课核心教学导向为：在语言实践中落实识字写字、阅读表达等基础能力，同时渗透观察探究的科学素养。
知识与技能维度：需掌握“尾、巴、猴、松”等12个生字及“尾巴、长短”等6个词语，能规范书写“比、巴”等5个生字；能有节奏地朗读问答式课文，初步掌握“谁的尾巴+特点？+谁的尾巴+功能？”的句式结构。过程与方法维度：通过“观察—比较—表达”的递进式活动，培养学生有序观察和规范表达的能力。情感态度与价值观维度：激发
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