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2025年中小学校落实“五项管理”阶段工作总结

2025年，我校以“五项管理”为抓手，紧扣“为学生终身发展奠基”的育人目标，通过制度完善、机制创新、家校协同、评价跟进等多维举措，系统推进手机、睡眠、读物、作业、体质管理落地见效。现将阶段工作情况总结如下：

一、手机管理：疏堵结合，构建健康用机生态

针对学生手机使用“易沉迷、难监管”的痛点，我校坚持“有限带入、规范使用、教育引导”三位一体策略。年初修订《学生手机管理实施细则》，明确“非必要不携带”原则，设立“手机保管区”12处，配备智能保管柜60个，学生入校手机统一由班主任或安保人员登记保管，放学前10分钟发放。针对特殊需求（如留守儿童联系