浙教版科学八年级上册复习课《水的浮力》(共36张PPT).pptxVIP

科学探究浮力的大小

教学目标1.知识与技能（1）了解浮力的大小与什么因素有关。（2）知道阿基米德原理，会计算浮力的大小2.过程与方法（1）经历实验探究，了解浮力的大小与哪些因素有关。（2）经历实验探究和理性探究，理解阿基米德原理，体验阿基米德原理时运用的科学方法。

教学目标3.?情感、态度和价值观（1）结合阿基米德的故事和探究活动，激发学生勇于探究科学真理的热情，体验科学探究的乐趣，培养实事求是的科学态度。（2）初步认识科学技术对社会发展的影响，建立用科学知识的意识。

教学重点、难点教学重点推导、理解阿基米德原理。教学难点推导、理解阿基米德原理。

温故知新一、二、浮力产生的原因：液体或气体对物体向上的压力大于向下的压力。三、实验室测量浮力：F浮=G—F拉液体或气体对浸入其中的物体有向上的浮力，浮力的方向：竖直向上。

新知讲解我国第二艘航母2017年4月26日，中国第二艘航空母舰出坞下水。

新知讲解我国第二艘航母中国第二艘航空母舰百分百“中国心”的国产航母，仍然采用滑跃起飞技术，排水量达5万多吨，可搭载近40架舰载机。

新知讲解船只的“排水量”意味着什么？

新知讲解阿基米德的传说这是一个流传久远的传说：古希腊有一位伟大的科学家，叫做阿基米德（Archimedes），他在洗澡时发现，身体越往水下浸，从盆中溢出的水越多，感觉身体越轻。

新知讲解阿基米德的传说通过进一步研究，阿基米德发现了浮力的规律。

新知讲解一、浮力大小与什么因素有关浮力的大小与什么因素有关呢？你有什么猜想？说明你提出猜想的依据。

新知讲解一、浮力大小与什么因素有关猜想与假设木头能漂浮在水面上，铁块会沉入水底，所以我猜想浮力可能和物体的密度有关。船运载货物的多少与船的大小有关，我猜想浮力可能与物体的体积有关。

新知讲解一、浮力大小与什么因素有关猜想与假设液体对物体产生浮力，浮力的大小可能和液体的密度有关。浮力是在液体中产生的，不同深度，液体压强不同，浮力也可能不同.....

新知讲解实验探究影响浮力大小的因素材料：体积相同的铁块和铝块；体积较大的铁块；弹簧测力计；一杯水；一杯浓盐水；细绳

新知讲解实验探究影响浮力大小的因素制订计划与设计实验：根据上面的猜想，用下面的器材，设计实验。将铁块、铝块、大铁块分别浸在清水中和浓盐水中，测量其受到的浮力，填入以下表格中。

新知讲解实验探究影响浮力大小的因素进行实验与收集证据：将铁块、铝块、大铁块分别浸在清水中和浓盐水中，测量其受到的浮力，填入以下表格中。铁块重力/N铁块拉力/N铁块浮力/N铝块重力/N铝块拉力/N铝块浮力/N大铁块重力/N大铁块拉力/N大铁块浮力/N清水浓盐水7.96.91.02.71.71.011.910.41.57.96.81.12.71.61.111.910.21.7

新知讲解实验探究影响浮力大小的因素分析论证：物体所受浮力的大小与物体浸在液体中的体积有关系，与液体的密度有关系。铁块重力/N铁块拉力/N铁块浮力/N铝块重力/N铝块拉力/N铝块浮力/N大铁块重力/N大铁块拉力/N大铁块浮力/N清水浓盐水7.96.91.02.71.71.011.910.41.57.96.81.12.71.61.111.910.21.7

新知讲解二、阿基米德原理浮力的大小与排开的液体的什么关呢？你有什么猜想？说明你提出猜想的依据。

新知讲解实验探究浮力大小与排开的液体的关系猜想与假设质量等于密度乘体积。物体浸在液体中的体积，就是物体排开液体的体积。可见，上面的结论也可以表述为：物体所受质量等于密度乘体积。

新知讲解二、阿基米德原理

新知讲解实验探究浮力大小与排开液体的关系验证阿基米德原理制订计划与设计实验：浮力的大小与它排开液体的多少有关，可以设计以下实验来探究。如图所示，先在空气中测量出石块所受重力的大小。再把石块浸没在水中，读取弹簧测力计示数，计算出石块受到的浮力。然后，测量被石块从小桶排到另一小桶的水的重力，你有什么发现？

石块重力/N石块拉力/N石块浮力/N水和桶重力/N空桶拉力/N水的重力/N水水新知讲解实验探究影响浮力大小的因素进行实验与收集证据：将用弹簧测力计测出石块在水中受到的浮力数据、石块排开的水所受的的重力数据，填入以下表格中。2.81.81.02.51.51.01.40.90.52.01.50.5

新知讲解实验