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摘要
1989年，联合国颁布的《儿童权利公约》明确提出，要维护儿童包含参
与权在内的四大基本权利，突显儿童的主体地位。而在中国的《中国儿童发
2011-2020
展纲要（）》中，亦首次将“儿童参与”确立为儿童工作的基本
原则，这表明儿童参与逐渐受到重视。社区作为儿童成长的不可或缺的环境，
是儿童行使参与权的重要平台，它对于促进儿童全面发展以及推动社区治理
主体多元化有着极其重要的价值。然而，当前普遍存在的一个现象是，在社
区参与方面，儿童往往
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